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    14．下列物质的用途利用了物质的化学性质的是（　　）
    A．活性炭净水B．金刚石做钻头
    C．石墨制铅笔D．熟石灰改良酸性土壤

    分析 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．

    解答 解：A、活性炭净水，是利用了活性炭具有吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    B、金刚石做钻头，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    C、石墨制铅笔，是利用了石墨在纸上划过能留下痕迹的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．
    D、熟石灰改良酸性土壤，是利用了氢氧化钙能与酸性物质反应的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．通过实验得出“空气是由氧气和氮气组成的”这一结论的科学家是（　　）
    A．普利斯特里B．舍勒C．卡文迪许D．拉瓦锡

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来．”此处“暗香来”的微观解释是（　　）
    A．分子的质量和体积都很小
    B．分子总在不停地运动
    C．化学反应中，分子可分，原子不可分
    D．分子是保持物质化学性质的最小粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．分析下面两个基础实验，回答问题：
    【实验一】（1）粗盐中含有泥沙等不溶性杂质．粗盐提纯的操作步骤如图1所示．
    溶解粗盐过程中，搅拌的作用是加快溶解的速率．
    （2）在过滤操作中，玻璃棒的作用是引流．
    （3）如果过滤后的滤液仍较浑浊，可能的原因有BC（填标号）．
    A．过滤器内滤纸的高度低于漏斗边缘
    B．倾倒液体时，液面超过滤纸的高度
    C．实验中滤纸被划破
    （4）在蒸发操作中，待蒸发皿中出现较多（填“较多”或“较少”）量固体时，应停止加热．
    【实验二】配制50g一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤如下：
    （1）计算：氯化钠质量和水的体积．（水的密度：1.0g/mL）
    （2）称量：如图2所示（右盘无砝码）称得的氯化钠质量为4g．
    量取：选择量程为50（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒准确量取46 mL水．
    （3）溶解：把氯化钠和水全部转移到烧杯中，搅拌至氯化钠全部溶解．
    （4）装瓶、贴标签：请填写图3所示标签．
    【反思】（5）上述实验过程中，用量筒量取水时，若按图4方式进行读数，将导致所配制溶液的溶质质量分数偏小（填“偏大”、“不变”或“偏小”）．
    （6）若将上述50g氯化钠溶液稀释为2%的氯化钠溶液，稀释过程中，不需要用到的仪器有BD 
    A．量筒  B．漏斗  C．玻璃棒  D．托盘天平．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．稀盐酸与稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是溶液中含有相同的H+，将锈铁钉放入稀硫酸中，使铁锈消失的化学方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O；过一会儿有气泡冒出，该反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某实验小组为了探究影响金属与酸反应快慢的因素，进行如表实验
    实验序号实验过程实验现象
    15g锌粉与5g铁粉分别与5%盐酸反应锌粉产生气体快
    25g铁粉和5g铁片分别与15%盐酸反应铁粉产生气体快
    35g铁片分别与5%盐酸和15%盐酸反应15%盐酸产生气体快
    由此得出影响金属与酸反应快慢的因素有：
    a．金属活动性，活动性越强，反应速率越快b．金属与酸的接触面，接触面越大，反应越快c．酸的浓度，酸的浓度越大，反应越快．
    继续探究：
    该小组同学将一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，则滤液中一定含有的金属离子是Zn2+、Cu2+（写离子符号）滤渣中一定含有银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．实验室可用如图所示的装置制取和收集气体．请参与下列问题的讨论．

    （1）上图B图中用于添加液体药品的仪器名称是长颈漏斗；如果用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A，为了保证该实验的顺利进行发生装置中还应在试管口放一团棉花．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
    B、C装置都可以作为制取二氧化碳的发生装置，与B装置相比，C装置（多孔隔板用来放置块状固体）的优点是可以控制反应的速度．
    （3）实验室常用甲酸（液态）和浓硫酸混合加热制取CO，如果用A装置作为气体发生装置，应对A装置作怎样的改进把试管换成烧瓶，单孔橡皮塞换成双孔，再加一个分液漏斗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．空气中的成分按体积计算大约是：氮气78%，氧气21%，二氧化碳0.03%，剩下的是稀有气体，其它气体和杂质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．里约奥运会开幕式上，下列能量利用主要由化学变化而来的是（　　）
    A．利用风力机械装置使火炬旋转B．运动员维持体温所消耗的能量
    C．太能能热水器的能量D．采用脚踏自行车发电

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