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某研究性学习小组在研究家乡的水资源的污染和保护时,对本镇的合成氨厂旁边的井水进行检测:取井水样品进行加热或加入碱性洗衣粉振荡时,明显闻到从水里散发出一股与氨厂附近相似的刺激性气味。该研究性学习小组决定对井水进行探究:

【作出猜想】联想到所学的化学知识,小东猜想可能是氨厂排出的废水污染了井水。他猜想的依据是        

【表达交流】请你根据上述信息帮助小东归纳合成氨厂排出污染物的化学性质:(1)             ;(2)          

【设计实验】为了验证猜想,小方设计了如下实验方案:

(1)从合成氨厂取来碳酸氢氨作为样品;(2)取适量样品放入玻璃杯中,加入井水充分溶解。将所得溶液分为2份;(3)一份加入碱性洗衣粉,搅拌后闻气味;另一份加热后闻气味。

【反思评价】小东的实验方案存在着问题,你认为应怎样改进?         

【获得结论】小东通过改进后的实验,确认是氨厂排出的废水污染了井水。

【探究启示】若村民还需饮用该井水,请你提出一条简便的处理方法:                


【答案】【作出猜想】水里散发出一股与氨厂附近相似的刺激性气味(2分)

【表达交流】(1)受热易分解(2)与碱性物质可以反应(共2分,每空1分)

【反思评价】用废水作样品进行实验(或用纯净水溶解碳酸氢氨进行实验)(2分,答案合理,意思表达清楚即可)

【探究启示】将水煮沸后再饮用(或用活性炭吸附净化后饮用)(2分,只答“净化”或“用碱净化”不给分。)

【解析】

试题分析:【作出猜想】因为当取井水样品进行加热或加入碱性洗衣粉振荡时,水里散发出一股与氨厂附近相似的刺激性气味。说明井水中含有在加热的情况生成有刺激性气味的气体的性质。正常的水是不含有这样的物质的。所以可判断井水受到了污染。

【表达交流】可说明该物质具有(1)受热易分解(2)与碱性物质可以反应生成有刺激性气味的气体的性质

【反思评价】小东猜想可能是氨厂排出的废水污染了井水,所以应以氨厂排放的废水作样品进行实验或作对比实验

【探究启示】该厂生成的是碳酸氢铵。因为碳酸氢铵具有加热易分解的性质。所以可将水煮沸后再饮用。碳酸氢铵加热后生成水、氨气和二氧化碳气体。


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学用语填空:

(1)用来充飞艇的气体           (2)-2价的硫元素      

(3)不同的碱有相似的化学性质是因为碱的溶液中都有        (4)汞元素       

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科目:初中化学 来源: 题型:


能源问题、环境问题成为全国两会代表们关注的焦点之一,尤其是全国很多地区出现了严重的雾霾天气,给人们的生产、生活和健康带来了严重的影响。下列有关说法错误的是(    )

  A.计入空气污染指数的指标包括PM2.5微颗粒物

  B.禁止私家车出行,改乘公交车或骑自行车等

  C.减少化石燃料的使用,尽可能多地开发利用太阳能、风能、地热等

  D.废旧电池不能随意丢弃,应统一回收集中处理,以减少污染,同时可以回收金属资源

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科目:初中化学 来源: 题型:


 如图是一定条件下某化学反应的微观模拟示意图,下列说法错误的是

A.该反应是化合反应

B.该反应前后,原子种类、数目不变 

C. 参加反应的两种物质的分子个数比为1:1

D.该示意图中共有3种分子

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科目:初中化学 来源: 题型:



纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品,下图是生产纳米碳酸钡的工艺流程.请回答下列问题:
(1)试剂A名称是  ▲  ,试写出其与BaCO3反应的化学方程式  ▲ 

(2)操作1名称为  ▲  ,用到的玻璃仪器有玻璃棒.烧杯和   ▲    , 玻璃棒此时的作用为   ▲    

(3)操作2所得主要副产物为  ▲  (填化学式),该主要副产物可用作  ▲  (写一种用途),操作3为洗涤、检验和烘干 ,其中洗涤的作用是  ▲  ,检验洗涤是否干净可选用试剂为  ▲  (填化学式)溶液。

(4)上述流程中可循环利用的物质是  ▲ 

(5)资料:二氧化硅难溶于水,但可以和氢氧化钠、氢氟酸等物质反应。某同学根据资料重新设计方案提纯碳酸钡:取碳酸钡和二氧化硅混合物,滴加足量的  ▲  ,(从下列选项中选择)过滤,洗涤,烘干得碳酸钡固体。

A.蒸馏水      B.氢氧化钠溶液     C .氢氟酸溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组在做完制取二氧化碳的实验后(用石灰石和稀盐酸制取),对反应后反应器内的剩余溶液的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行了以下实验探究。

【分析推断】根据制取二氧化碳的反应原理,可以确定剩余溶液中一定含有氯化钙。但其中是否含有氯化氢需要通过实验来证明。若剩余溶液显酸性(含有H+),说明含有氯化氢。

【查阅资料】碳酸钙不溶于水,氢氧化钙微溶于水,氯化钙溶液呈中性。

【实验过程】将剩余的溶液倒入烧杯中,微热后冷却到室温。请设计三种实验方案,用三种不同类别的物质检验烧杯中的溶液是否含有氯化氢,并根据实验过程完成下表需填写的内容。

实验操作

实验现象

实验结论

方案一

取烧杯中溶液少许于试管中,向其中滴加2至3滴紫色石蕊试液

溶液显酸性(含有H+);溶质中有氯化氢。

方案二

有气泡产生

方案三

 【拓展提高】若要从剩余溶液中得到尽可能多的纯净的氯化钙固体,同学们认为可以向剩余溶液中加入稍过量的____________(填化学式),经____________、蒸发等操作后即可完成。

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素符号“H”除表示氢元素外,还能表示                                        (     )

   A.一个氢原子     B.一个氢离子    C.一个氢分子     D.氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:


人类的生产和生活都离不开金属。

 


(1)在图(1)所示条件下,铁钉锈蚀最快的是试管       (填序号),B装置说明铁生锈的条件是                  

(2)铝的大规模开发和利用比铜和铁晚,这是因为                                  

(3)某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图(2)所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨,且形状、大小相同;所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。

      通过观察,甲同学很快判断锌的活动性比铁强,据你分析,甲同学依据的实验现象是      

                                           

他发现铜片表面有银白色固体附着,这说明活动性Cu      (填“>”“<”或“=”)Ag,反应的化学方程式是                                     

(4)乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,想再补充一个实验,请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验,达到探究目的。

实验步骤

实验现象

实验结论

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科目:初中化学 来源: 题型:


石墨烯目前是世上最薄却也是最坚硬的纳米材料,它是一种透明、良好的导体;石墨烯是由碳原子构成的单层二维蜂窝状晶格结构(如下图所示)的一种碳单质新材料,它是构建富勒烯、纳米碳管的基本单元。利用石墨烯可制造晶体管、透明的触摸显示屏、发光板和太阳能电池板。

下列有关石墨烯的说法中,不正确的是    

A.石墨烯具有优良的导电、导热性能

B.石墨烯是一种新型的无机非金属材料

C.石墨烯具有和石墨相同的性质

D.石墨烯、富勒烯、纳米碳管都是由碳元素组成的

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同步练习册答案