【题目】请你结合下列装置图回答问题:
(1)写出有标号仪器的名称:a;b .
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 , 小光选用装置A来制取却发现A装置有一个缺陷,这个缺陷是 , 要收集干燥的氧气应选用的装置是(填字母代号).实验室也可以用双氧水来制取氧气,反应的化学方程式为 , 若用F装置收集氧气,则应从(填①或②)口进气,小明认为用F装置收集氧气除了不干燥还可能不纯,可能原因是 .
(3)实验室制取二氧化碳常用G装置代替B装置,G装置的最大优点是 , 实验室常用澄清石灰水来检验二氧化碳,反应的化学方程式为
【答案】
(1)长颈漏斗;水槽
(2)2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;导管口没放一团棉花;D;2H2O2 2H2O+O2↑;①;F中未充满水
(3)随时控制反应的发生与停止;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
【解析】解:(1)实验仪器a的名称是长颈漏斗,b是水槽.故填:长颈漏斗;水槽.(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;为防止高锰酸钾顺着导管进入水槽,导管口要放一团棉花;要收集干燥的氧气应用向上排空气法;实验室也可以用双氧水来制取氧气,反应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2↑;若用F装置收集氧气,则应从①口进气;用F装置收集氧气除了不干燥不纯,可能原因是F中未充满水故填:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;导管口没放一团棉花;D;2H2O2 2H2O+O2↑;①;F中未充满水.(3)C装置与B装置相比较,多了一个隔板,因此优点为:通过控制活塞的开关可以随时控制反应的发生和停止;通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳,因为二氧化碳可以使石灰水变浑浊,反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O. 故填:随时控制反应的发生与停止;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【考点精析】本题主要考查了制取氧气的操作步骤和注意点和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握制取氧气的操作步骤(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)a、步骤:查—装—定—点—收—移—熄;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的学科,根据图,回答问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:①;② .
(2)以上装置图共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上:①;② .
(3)上述装置改进后,请继续回答下列问题. 小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和(填字母)进行组装,小红在中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是(填化学式),在两个反应中它起作用.请你写出小红制取氧气的化学反应方程式: .
(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是(填化学式),写出实验室制取该气体的化学方程式 .
(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点;
(6)有一名同学欲用G装置收集H2 , 则H2应从导管口通入.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,将一定量的液体X滴入到烧瓶中,若使小气球鼓起(液体X的体积忽略不计),则液体X和固体Y不可能是( )
选项 | 液体X | 固体Y |
A | 水 | 氢氧化钠 |
B | 水 | 硝酸铵 |
C | 过氧化氢溶液 | 二氧化锰 |
D | 稀盐酸 | 碳酸钠 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钒被誉为“合金的维生素”,钒元素的部分信息如图,下列有关钒的说法正确的是( )
A.属于非金属元素
B.该元素质子数为23
C.原子核外电子数为28
D.相对原子质量为50.94g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列归类错误的是
选项 | 归类 | 物质 |
A | 常见可燃性气体 | 甲烷、氢气、一氧化碳 |
B | 常见氮肥 | 碳酸氢铵、硫酸铵、尿素 |
C | 常见黑色物质 | 二氧化锰、氧化铜、炭粉等 |
D | 常见不溶性碱 | 氢氧化钡、氢氧化铜、氢氧化铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钒被誉为“合金中的维生素”,钒元素的部分信息如图.下列有关钒的说法正确的是( )
A.属于非金属元素
B.原子序数为23
C.原子核外电子数为28
D.相对原子质量为50.94g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质间的每一步转化不能通过一步反应实现的是
A.Fe2O3→Fe→Fe3O4 B.Na2CO3→CO2→Na2CO3
C.Cu→CuCl2→Cu D.Fe→FeCl2→Fe
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