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【题目】(6分)实验室中常需要使用硫酸。

(1)用小木棍蘸少量浓硫酸,放置—会儿后,可观察到

(2)化学实验室常用98%的浓硫酸配制较稀的硫酸。现量取了一定体积98%的浓硫酸和一定体积的水,稀释为稀硫酸的操作是:选用合适的烧杯,

(3)要把25g 98%的浓硫酸稀释为5%的稀硫酸,需要水的体积是 mL。(水的密度ρ=1g/cm3)

【答案】(1)小木棒变黑

(2)先倒入水,再沿烧杯内壁缓慢的加入浓硫酸,边加边用玻璃杯搅拌

(3)465

【解析】

试题分析:用小木棍蘸少量浓硫酸,放置—会儿后,可观察到小木棒变黑,因为浓硫酸具有强烈的腐蚀性;浓硫酸的稀释过程是先倒入水,再沿烧杯内壁缓慢的加入浓硫酸,边加边用玻璃杯搅拌;需要水的质量是X,

25克×98%=(25+X)×5% X=465克;V=m/p=465g/1g/cm3=465cm3=465ml

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)硝酸钾是初中化学常见的一种盐。请按要求填写下列有关空格:

(1)质量分数为404%的硝酸钾溶液可作为番茄无土栽培的营养液。该营养液 (填“属于”或“不属于”)复合肥。硝酸钾中含有的离子是 (填符号)。氯化钠晶体是由 、Cl(填微粒符号)构成的。氯化钠溶于水,溶液导电能力显著增强,是因为其溶液中含有

(2)黑火药爆炸的反应原理是:2KNO3 +S+3C 点燃 K2S+3CO2+N2↑。此反应的反应物和生成物中,没有涉及到下列物质类别中的 (填序号)。

A.单质

B.氧化物

C.酸

D.碱

E.盐

(3)用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要15%的氯化钠溶液 g,溶解过程中玻璃棒的作用是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】5分某兴趣小组用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三种试剂,将含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3混合液中的三种阳离子逐一除去每次只除一种离子。步骤如下所加试剂均过量

步骤一:混合液中加入试剂A,过滤得到沉淀1和滤液1;

步骤二:滤液1中加入试剂B,过滤得到沉淀2和滤液2;

步骤三:滤液2中加入试剂C,过滤得到沉淀3和滤液3。

1同学们选择的试剂A是 溶液填化学式,写出步骤一中反应的化学方程式

2三种沉淀中,能溶于稀盐酸的是______填物质名称

3滤液3中,除NaNO3外还含有的溶质是_____。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)化学小组同学取一定量碳酸钙固体高温煅烧一段时间,冷却后,对剩余固体成分进行如下探究。

【提出问题】剩余固体成分是什么?

【查阅资料】工业上通常采用高温煅烧石灰石的方法制生石灰,化学方程式为:CaCO3高温CaO+CO2

【猜想与假设】剩余固体成分:

I.全部是氧化钙 .全部是碳酸钙

在老师指导下,小组同学设计如下实验,探究上述猜想是否成立。

【进行实验】

甲同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水振荡,有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想成立,其理由是

乙同学取一定量的剩余固体于试管中,加入一定量的水,触摸试管外壁感觉发热,继续向试管中加入几滴稀盐酸,没有气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙,即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立,理由是

丙同学利用水、无色酚酞溶液和稀盐酸证明了猜想成立,请完成实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论



猜想成立

【反思拓展】

工业制生石灰的过程中同时得到副产品二氧化碳。下列用途是利用二氧化碳化学性质的是

A.气体肥料 B.制干冰 C.制纯碱 D.制碳酸饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(5分)阅读下面科普短文。

N2H4)又称联氨,有类似于氨的刺鼻气味,贮存时用氮气保护并密封,用途广泛。肼燃烧放热量大且燃烧产物对环境无污染,常用作火箭燃料,点燃时与助燃物质液态N2O4发生反应,生成N2和H2O。高压锅炉水处理时用于脱除氧气以防止锅炉的腐蚀,也可以把锅炉内表面锈蚀后的氧化铁还原为结构紧密 的四氧化三铁保护层,减缓锅炉锈蚀。用于烟草、土豆、玉米的贮藏,用于食用盐酸的制造等。熔点1.4℃,沸点113.5℃;有强烈的吸水性,形成水合肼N2H4·H2O),可以用固体烧碱进行脱水;能吸收空气中的二氧化碳;易溶于水;与液氧接触能自燃;长期暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。对眼睛有刺激作用,能引起延迟性发炎,对皮肤和粘膜也有强烈的腐蚀作用。

依据短文内容,回答下列问题:

1)肼的下列性质中,属于化学性质的是 填字母序号,下同)。

A.与氧化铁作用 B.易溶于水

C.易分解 D.有刺鼻的气味

2)肼在常温下为______填“固态”“液态”或“气态”)。

3)肼作为火箭燃料燃烧时反应的化学方程式为

4)肼有强烈的吸水性,能吸收空气中的CO2,下列物质中的 也具有这些性质。

A.NaCl B.CaOH)2 C.NaOH D.NaHCO3

5)肼需要密封保存的原因是______。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】位于某著名旅游区的一条母亲河,昔日被严重污染。近年来经过综合治理,河面上已见成群的鸟儿上下翻飞。为确保母亲河的治理成果,某中学环保小组的同学配合环保部门,定期对河水进行取样测试。

(1)除去水样中难溶性的固体,需将水样(填序号)_________;

①加热 ②过滤 ③蒸发 ④冷却

(2)在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液体,滴在试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,pH大于7,则说明该水样显_____性;

(3)由上述数据分析,该河水的主要污染物可能是(填序号)___________;

①带有酸臭味的城市生活污水 ②化工厂排放的污水

(4)2009年“中国水周”活动的宣传主题为“落实科学发展观,节约保护水资源”。水是生命之源,作为青少年,要珍惜水、保护水,让水造福人类。下列生活习惯应该摈弃的是(填序号)_____________。

①用盆接水洗菜 ②用养鱼水浇花草

③使用节水龙头 ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】 某食品包装中防腐剂的主要成分是铁粉和生石灰,某化学兴趣小组对一包久置的这种防腐剂固体样品进行探究。

【提出问题】久置固体的成分是什么?

【查阅资料】常温下,铁与氯化铁在溶液中发生反应生成氯化亚铁。

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【实验探究】方案一

实验操作

实验现象

解释或实验结论

取少量久置固体于试管中,加入足量的_________。

固体逐渐消失,有大量气泡产生,得到浅绿色溶液

固体中一定含有___ _,一定不含Fe2O3

有同学认为该方案并不能得出“一定不含Fe2O3”的结论,理由是:_____________________。

方案二:将久置固体研碎并用磁铁充分吸引,取剩余固体用足量蒸馏水溶解,过滤

实验操作

实验现象

解释或实验结论

1取少量滤液于试管中,加入碳酸钠溶液

产生白色沉淀

反应的化学方程式是:

___________________

2取滤渣于试管中,加入足量稀盐酸,将生成的气体通入澄清的石灰水

固体逐渐消失,有大量气泡产生,得到黄色溶液

澄清的石灰水变浑浊

固体中一定含有______

【反思评价】通过以上实验,仍然不能确定是否含有的物质是______________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)在实验室中,下列做法正确的是

A.对某些药品,为了更明确性质,可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道

B.打碎的玻璃仪器,要用一只专门的废物箱盛装,集满一箱后,送到废品收购站

C.用双氧水制氧气后的废液需要回收,然后集中静置、过滤、晾干,获得的二氧化锰固体可供下次实验使用

D.实验室剩余的药品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验

E.可将废酸液和废碱液互相混合,混合后测其pH约为7,再用水稀释后即可排放

F做实验时,为了取得更好的实验效果,应尽可能多的添加药品以便观察

G做完实验离开实验室前,应关闭水管和电源,将试验台物品整理干净

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】环境污染、食品安全问题总是时有发生,毒胶囊事件是指一些企业用皮革废料熬制成的工业明胶制成药用胶囊,最终流人药品企业,进入患者腹中,由于皮革在加工时要使用含铬的鞣制剂,因此这样制成的胶囊,往往重金属铬超标。高价态铬对人体的毒性非常强,对肝、。肾等内脏器官和DNA造成损伤,在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变。常见的重铬酸钾(K2Cr2O7)为橙红色晶体,溶于水,不溶于乙醇,加热时能分解,与有机物接触摩擦,撞击能引起燃烧,与还原剂(如酒精)反应生成三价铬离子(根据这一原理,交警可以现场检查司机是否酒后驾车)。根据以上信息,回答下列问题:

(1)“往往重金属铬超标”中的“铬”是指_______(填序号);

A.铬金属单质 B.铬元素

(2)K2Cr2O7中铬元素的化合价为_______;

(3)以上描述中,属于K2Cr2O7的化学性质的是_______(任写一点):

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