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18.二氧化钛(TiO2)薄膜可制新型“纳米纸”,可用于检测食品中亚硝酸钠浓度的高低.TiO2中钛元素的化合价是(  )
A.-2B.+2C.-4D.+4

分析 根据物质二氧化钛的化学式TiO2,利用化合物中各元素的化合价代数和为0的原则,由化合物中氧为-2价,计算化合物中钛元素的化合价

解答 解:设化合物TiO2中钛元素化合价为n价,依化合物中各元素化合价代数和为零的原则,有n+(-2)×2=0,解之得n=+4;
故选D.

点评 根据化合物中各元素的化合价代数和为0,利用化合物的化学式可计算其中未知的元素化合价

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.为了探究金属与酸反应的速率与哪些因素有关,小谷进行了以下实验探究:
【实验方案】
实验步骤现象结论
①将足量铁粉与锌粉分别放入10%100mL稀硫酸中,观察现象产生气泡速率:Fe<Zn反应速率与反应物的金属活动性强弱有关
②将等质量锌粉与锌片分别放入10%100mL稀硫酸中,观察现象产生气泡速率:锌粉>锌片反应速率与反应物的接触面积大小有关
【发现问题】在同一反应中速率也不一样.
【继续探究】小谷对锌粉一稀硫酸反应过程中速率的变化情况进行探究.在100mL稀硫酸中加入足量的锌粉,用下图中的一种装置收集并测量氢气的体积.记录的实验数据如下表:

时间(min)12345
氢气体积(mL)50120232290310
【讨论】(1)实验中测定反应产生氢气的体积可选用的装置是c(填序号),其中量筒的作用时根据进入量筒中水的体积,判断生成氢气的体积;
(2)实验数据反应,锌与稀硫酸反应的速率是先逐渐加快,一定时间后反应速率逐渐减慢,其原因是随着反应的进行,硫酸的浓度变小,反应速率变慢;
(3)若反应太剧烈,操作难以控制,为了减缓反应速率但又不减少产生氢气的质量,可在硫酸溶液中加入适量的(多选)AB.
A.蒸馏水  B.Na2SO4溶液  C.Na2CO3 D.CuO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.正确的设计实验方案时科学探究的重要环节.认真细致的观察和分析实验现象是获得化学知识的重要途径,以下化学实验设计能达到实验目的是(  )
A.
验证质量守恒定律
B.
测定空气中的氧气含量
C.
证明CO2密度比空气大
D.
证明CO2能与水反应

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.用量筒量取一定体积的液体,读数时,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平. 玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.常见的燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应.图书着火可用干粉灭火器灭火,干粉的主要成分是碳酸氢钠,灭火时发生的反应为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,该反应的基本反应类型是分解反应,从灭火原理说明该反应的作用反应生成的二氧化碳能起到隔绝氧气或空气的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.在下面①-④事实后的空格内,选择填写有关分子基本特征的序号.
A.分子很小      B.分子间有间隔       C.分子在不停运动
D.同种分子性质相同,不同种分子性质不同
①将50mL酒精和50mL水混合后,混合液体积小于100mL.B
②湿衣服经晾晒一段时间后,会变干.C
③25m3石油气在加压的情况下可以装入容积为0.024m3的钢瓶中.B
④一滴水里的水分子个数让10亿人来数,若每人每分钟数100个,日夜不停,则需用3万年才能数完.A.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.(1)写出下列元素的名称或符号
氮N 钠NaHg汞 铝Al 氯ClCa钙镁Mg铁Fe
(2)说出下列符号及其表示意义:
H氢元素;一个氢原子;4H4个氢原子;7个氮原子7Nn个氯原子nCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.青少年处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质.下列食物中蛋白质含量最高的是(  )
A.苹果B.大豆C.青椒D.小麦

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列现象能用质量守恒定律解释的是(  )
A.水结冰产后质量不变
B.铜粉加热后质量增加了
C.加压降温下氧气变为蓝色液体
D.1升水和1升酒精混合总体积小于2升

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