将家庭中常用的四种调味品分别放入水中.不能形成溶液的是( ) A.白酒B.蔗糖C.花生油D.食盐题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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将家庭中常用的四种调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（　　）

A、白酒

B、蔗糖

C、花生油

D、食盐

考点：溶液的概念、组成及其特点

专题：溶液、浊液与溶解度

分析：根据溶液的定义来判断本题，知道溶液的特点，悬浊液、乳浊液和溶液的区别．

解答：解：溶液的特点：均一性、稳定性、属于混合物，在外界条件不变时放多长时间也不会有物质析出，白酒、蔗糖、食盐都属于均一、稳定的溶液，花生油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液．
故选：C．

点评：通过回答本题知道了溶液的特点尤其是均一性、稳定性；悬浊液和乳浊液都是不均一、不稳定的混合物．

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科目：初中化学 来源： 题型：

小华和妈妈一起逛超市看到了如图甲所示的“管道通”，详细看了说明才知道其作用是使堵塞的管道畅通．好奇的小华于是买回了一盒，回到学校，在老师的帮助下开始通过实验对“管道通”中的物质成分进行探究．
【提出问题】“管道通”中含有什么物质？
【教师指导查阅资料】
（1）下水管道里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等．
（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污、腐蚀毛发等，可用于疏通管道．
（3）铝粉为银灰色固体，铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，并放出大量的热．例如，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2X═2NaAlO₂+3H₂↑，X的化学式为

．
【猜想与验证】小华打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末．猜想Ⅰ：白色固体颗粒为氢氧化钠．

实验操作	实验现象
①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿
②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁	试管外壁温度明显升高
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间

结论：白色固体颗粒为氢氧化钠．
猜想Ⅱ：银灰色粉末为铝粉．

实验操作	实验现象
①按照如图乙安装两套装置
②向两套装置的试管1中分别依次加入银灰色粉末和稀盐酸、银灰色粉末和	都产生无色气体，试管1外壁温度都明显升高
③待导管口有气泡均匀持续冒出时，收集一试管气体，验纯（两套装置操作相同）	操作和现象：用拇指堵住集满气体的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，，表明该气体较纯．
④在导管口点燃气体（两套装置操作相同）	都产生火焰

结论：银灰色粉末为铝粉．
【交流与反思】
（1）老师告诉小华，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似．因此，要确认猜想Ⅰ是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在．
（2）使用管道通时，先将其中银灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道内迅速发生反应．请写出一个使用“管道通”时的注意事项：

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质．
（1）如图1所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Il是电解水的装置．