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    13．在3B+2A=C的反应中，10gA与足量的B反应能生成22gC，则A、B、C三种物质的相对分子质量之比为（　　）
    A．3：2：1B．12：10：22C．4：5：22D．5：4：22

    分析 根据化学方程式和给出的质量关系求算对应的相对分子质量，B的质量是根据质量守恒定律求算．

    解答 解：根据质量守恒定律可得，参加反应的B的质量为22g-10g=12g
    设A、B、C三种物质的相对分子质量为x、y、z
    3B+2A=C
    3y    2x   z
    12g    10g   22g
    $\frac{3y}{12g}$=$\frac{2x}{10g}$=$\frac{z}{22g}$
    x：y：z=5：4：22
    故选：D．

    点评 根据化学方程式计算相对分子质量时，计量系数是要考虑使用的，其实就是根据化学方程式进行反应物或者生成物质量计算的逆运算，所以需要用到计量系数．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．红枣包装中常使用一种“504双吸剂”，其成分为铁粉、生石灰等．实验小组同学对一包使用过的“504双吸剂”进行了如下探究．
    【提出问题】久置后，固体的成分是什么？
    【查阅资料】（1）铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁；
    （2）铁可以被磁铁吸引，Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3均不被磁铁吸引．
    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
    【实验探究】实验方案一：
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取适量固体放于烧杯中，加足量蒸馏水溶解，静置后取上层清液，滴加无色酚酞溶液固体溶解时烧杯外壁发烫固体中一定含有①氧化钙
    酚酞溶液变为②红色 固体中一定含有氢氧化钙
    （2）另取少量固体放于试管中，滴加足量的盐酸固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液固体中一定含有③铁，一定不含Fe2O3
    （3）将步骤（2）中产生的气体通入到澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊固体中一定含有④CaCO3
    【实验分析】
    （1）酚酞溶液颜色发生改变是因为溶液中含有OH-（填离子符号）离子；甲同学认为通过实验不能得出一定含Ca（OH）2的结论，理由是CaO+H2O=Ca（OH）2（用化学方程式表示），该反应的基本类型为化合反应．
    （2）乙同学认为通过实验不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色．她设计实验方案二继续进行探究．
    实验方案二：
    【实验分析】
    （1）④中发生的两个复分解反应的化学方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

    （2）通过实验二可确定固体样品中一定还含有Fe2O3．
    （3）为确定固体样品中是否含有氢氧化钙，实验小组同学又经过实验测得上述残留固体总质量为1.66g，滤渣B质量为1.0g，滤渣C的质量为1.0g．
    【实验结论】综合上述实验及所给数据，可判断实验小组同学们的猜想成立（填“成立”或“不成立”）．
    【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余，还可选择一种试剂紫色石蕊试液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．写出下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型：
    （1）硫粉在空气中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；化合反应
    （2）加热高锰酸钾粉末制氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应
    （3）用过氧化氢与二氧化锰制取氧气：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．空气中能供给动植物呼吸的气体是（　　）
    A．H2OB．O2C．CO2D．N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

    请回答下列问题：
    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母序号），反应的符号表达式或化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用装置D收集氧气，验满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明已满．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是能通过控制滴加液体的快慢从而控制反应速率．
    （3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b（填“a”或“b”）端通入．
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体应选用图中装置F（填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．按要求写出下列反应的化学反应式，并在括号内注明反应的基本类型：
    （1）铁在充足的氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反应
    （2）硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2，化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的元素组成的化合物是（　　）
    A．Fe3O4B．SiO2C．Al2O3D．CaO

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．维生素C（化学式C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育．下列关于维生素C的说法错误的是（　　）
    A．维生素C由碳元素，氢元素，氧元素组成
    B．维生素C中，C、H、O三种元素的质量比为9：1：12
    C．维生素C中，氢元素质量分数最小
    D．维生素C是由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

    （1）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置的气密性．
    （2）用氯酸钾制取并收集干燥的氧气，选用的装置是AD（填序号），写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用高锰酸钾制氧气时发现水槽中的水变成了紫红色，你认为产生该现象的原因可能是试管口没有塞一团棉花；
    （3）图 F 是某学生设计的一种有贮气、测量气体体积等用途的装置：若用该装置收集并测量氢气的体积，还需要的仪器是量筒，具体操作为：①将气体发生装置与b相连，通过a管将水排出；②待冷却到室温读数．若读数时仰视读数，测得气体体积比实际体积偏大（填偏大、偏小、无影响）．
    （4）某同学称取30g氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，反应一段时间后，称得剩余固体质量为20.4g，试计算已参加反应的氯酸钾的质量是多少？

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