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    某些食品的包装袋内，放有装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”．某同学对一袋久置空气中的干燥剂进行了探究．
    他先取部分久置干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液．然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究．
    【实验探究一】探究滤液的酸碱性
    该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显
     
    （填“酸性”“碱性”或“中性”）．
    【实验探究二】探究白色固体的组成
    该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
    他查阅有关资料得知：
    CaO是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量．氢氧化钙微溶于水．
    【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是
     
    ．
    【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告．
    实验操作 实验现象 实验结论
    ①取少量白色固体，倒入适量水，充分搅拌、静置；
    ②向上层清液中滴加无色酚酞溶液    		 上层清液呈
    现
     
    色    		 白色固体中一定含有氢氧化钙
    另取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸
     
    		 白色固体中一定含有碳酸钙
    【总结反思】
    （1）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂中是否含有CaO．请用化学方程式表示原因
     
    ．
    （2）请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验：
     
    ．
    考点：实验探究物质的组成成分以及含量,生石灰的性质与用途,酸的化学性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：本题考查常见物质的成分的探究方法，解题的关键是熟悉常见物质的化学性质；
    氢氧化钙的水溶液显碱性；
    久置的干燥剂中加入水时，由于氧化钙能与水发生反应，故过滤后的固体中没有氧化钙；
    氢氧化钙的水溶液能使酚酞溶液变红色；
    碳酸钙属于碳酸盐，可用稀盐酸检验；
    氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，也使溶液显碱性；可借助于氧化钙与水反应伴随放热的现象进行检验．
    解答：解：【实验探究一】如果久置的干燥剂中含有氧化钙，或含有氢氧化钙，或含有氧化钙和氢氧化钙，倒入适量水中，充分搅拌、过滤后的滤液中含有氢氧化钙，滤液显碱性；
    如果久置的干燥剂中只含有碳酸钙，倒入适量水中，充分搅拌、过滤后的滤液是水，显中性；
    由分析可知，该滤液显碱性或显中性．
    故填：碱性（或中性）．
    【分析判断】该白色固体中一定不含有的物质是氧化钙，因为氧化钙能和水反应生成氢氧化钙．
    故填：氧化钙．
    【实验操作】如果白色固体中含有氢氧化钙，那么上层清液显碱性，呈现红色；
    如果白色固体中含有碳酸钙，滴加稀盐酸时会除去气泡．
    故填：红；产生气泡．
    【总结反思】
    （1）氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，也使溶液显碱性，氧化钙和水反应的化学方程式为：
    CaO+H2O═Ca（OH）2．
    故填：CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （2）证明这袋干燥剂中含有较多量氧化钙的方法是：取少量干燥剂于试管中，加入少量水、振荡，触摸试管壁，较热，证明有较多量的氧化钙．
    故填：取少量干燥剂于试管中，加入少量水、振荡，触摸试管壁，较热，证明有较多量的氧化钙．
    点评：实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．
    练习册系列答案
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    在化学反应C+H2O
    高温
    CO+H2中，氧化剂是（　　）
    A、CO
    B、H2
    C、H2O
    D、C

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    在下列两个实验中，同学遇到了一些问题，请你帮助分析解决：
    （1）小芳用图1装置进行浑河河水过滤操作实验，
    ①过滤操作过程的三“要素”指的是：
     

    ②经过第一次过滤操作后，她看到所得液体仍有浑浊，她认为可能是仪器不干净造成的，那还有可能的原因是（答出两点）；
     

    （2）小亮同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕“白烟”的实验装置如图2所示．小亮同学认为“白烟”的成分是水蒸气，小竣同学认为“白烟”的成分是蜡烛蒸汽．为实验探究确定“白烟”成分，要验证小亮同学猜想所用的方法是
     
    ； 支持小竣同学猜想所用的方法是
     
    ．

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    能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势．通常天然气中含有H2S等有毒气体，下图为天然气合成氨的工艺流程．
    （1）CH4可合成多种无机物和有机物．研究CH4和CO2反应生成CO和H2，重大意义在于
     
    ；
    （2）①中CH4与H2O（气）反应生成CO2、H2，化学方程式是
     
    ．②中一般加入K2CO3溶液吸收CO2，此反应表示为K2CO3+CO2+H2O═2，则 中的化学式是
     
    ，该反应属于
     
    反应（填反应的基本类型 ）．
    （3）流程中参与循环的物质是
     
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：A、水样呈黄色，有异味  B、水样浑浊，有固体小颗料现对水样进行如下处理：
    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
     
    （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性，除去水样中的颜色和异味，该过程属于
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （2）过滤操作所必需的主要玻璃仪器有：（请填字母）
     
    ；
    A．烧杯     B．酒精灯    C．铁架台（带铁圈）    D．试管  E．玻璃棒   F．漏斗     G．托盘天平   H．蒸发皿
    （3）加入ClO2消毒杀菌，则ClO2读作
     
    它是
     
    （单质或化合物或混合物）
    （4）为了判断得到的水是硬水还是软水，可加入
     
    进入检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请按要求回答下列问题：
    （1）在实验室中，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，写出该反应的化学方程式
     
    ；
    （2）某同学在实验室中，欲从高锰酸钾受热分解后的残渣中回收二氧化锰（已知高锰酸钾、锰酸钾溶于水，二氧化锰难溶于水），正确的实验操作是
     
    （填序号）．
    ①溶解、蒸发、结晶     ②溶解、过滤     ③过滤、蒸发、结晶
    （3）若取质量均为m g的镁和铁，分别投入到50g溶质质量分数相同的硫酸中，充分反应后，均产生0.4g氢气．可推断出：
    ①充分反应后，一定有剩余的金属是
     
    ．
    ②m的取值范围为
     
    ，反应中消耗掉金属镁的质量为
     
    ．

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    每年5月31日是“世界无烟日”，烟气中含有一种有毒物质----尼古丁，其化学式C10H14N2．试计算：
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    （2）尼古丁中C、H、O三种元素质量比；
    （3）尼古丁分子中氮元素所占的质量分数．

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    科学家通过多年的研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（C3H5ON），请计算：
    （1）丙烯酰胺的相对分子质量；
    （2）C、H、O、N元素的质量比；
    （3）氧元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行以下探究：查得资料：该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生．牙膏样品中碳酸钙的定量测定利用如图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定C中生成的BaCO3沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数．依据实验过程回答下列问题：

    （1）实验过程中需持续缓缓通入空气．其作用除了可搅拌B、C中的反应物外，还有：
     

    （2）C中反应生成BaCO3的化学方程式是
     
    ．
    （3）下列各项措施中，不能提高测定准确度的是
     
    （填标号）．
    a．在加入盐酸之前，应排净装置内的CO2气体
    b．滴加盐酸不宜过快
    c．在A-B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
    d．在B-C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置
    （4）实验中准确称取8.00g样品三份，进行三次测定，测得BaCO3平均质量为3.94g．则样品中碳酸钙的质量分数为
     
    ．
    （5）有人认为不必测定C中生成的BaCO3质量，只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差，一样可以确定碳酸钙的质量分数．实验证明按此方法测定的结果明显偏高，原因是
     
    ．

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