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    【题目】有X、Y、Z三种金属，将X、Y浸入稀盐酸中，Y溶解，X不溶；将X浸入Z与硫酸根组成的溶液中，X的表面附着Z金属，则三种金属活动性由强到弱的顺序为（　）

    A.Z、Y、XB.Y、X、ZC.Z、X、YD.Y、Z、X

    【答案】B

    【解析】

    将X、Y浸入稀盐酸中，Y溶解，X不溶，则在金属活动性顺序表中Y排在H前，X在H后，Y活泼性比X强；X能将Z的硫酸盐溶液中Z金属置换出来，则X的活动性比Z强。因此三种金属的活动性由强到弱的顺序为：Y＞X＞Z。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类法是化学学习的重要方法，下列分类正确的是（　　）

    A.金属元素：Na、Fe、Si、Mg

    B.稀有气体单质：He、Ne、Ar、N2

    C.化合物分子：CH4、CO2、Hg、C2H5OH

    D.非金属氧化物：SO2、H2O、P2O5、CO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中，属于化学变化的是

    A.盐酸挥发B.白磷燃烧C.冰雪融化D.海水晒盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】当前，汕尾正在创建文明城市，下列措施不可行的是（　　）

    A.发展公共交通，提倡绿色出行B.加强植树造林，改善空气质量

    C.燃放烟花爆竹，增添节日气氛D.垃圾分类回收，增强节约意识

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究。

    (1)常见金属活动性顺序如下，“▲”处填写的相应元素符号为：________、__________。

    某同学用硫酸铜溶液把“把铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式______________________，该反应所属的基本类型为__________；反应过程硫酸铜溶液逐渐由蓝色变为为______色。

    (2)某兴趣小组同学将一定量氧化铜与足量的炭粉混合，利用图所示装置进行实验并对生成气体的成分进行探究。(资料：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体)

    【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？

    【实验与讨论】

    ①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。

    ②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。

    ③用足量的氢氧化钠溶液除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列图所示装置中为合理的是_______________(填标号)。

    【实验求证】

    将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体为氧化铜，B中液体为澄清石灰水，若A中出现_____________现象，B中出现______________现象，可说明气体样品中含有一氧化碳，B中的化学反应方程式为____________________。

    【实验反思】

    炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比______(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铝、铁、铜是我们生活中使用比较广泛的金属。

    （1）以上用品中，主要利用金属导电性的是(填序号)。
    （2）铝制品表面的污渍不宜用钢丝球擦洗，以免破坏表面的。
    （3）切过蔬菜的菜刀，搁置在砧板上一段时间后生锈了。铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟等物质发生化学反应的结果。
    （4）锈蚀钢铁回收重新冶炼是保护金属资源的一条有效途径。写出用一氧化碳在高温条件下还原锈蚀钢铁的化学方程式。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】经过化学分析，陨石的游离态的铁含量约为10%左右，此外还有橄榄石（Fe2SiO4）、亚硫酸盐等化学成分，下列有关说法正确的是（ ）

    A.此陨石是一种纯度较高的硅酸盐矿石

    B.此陨石具有耐酸碱的特性

    C.陨石中含有铁单质是因为在外太空中铁的活性比地球上铁的活性低

    D.橄榄石中Fe为＋2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学在理化实验考查中抽到的考题是“探究某种盐的性质”，他按照实验流程将一定质量未知白色固体溶于水配成溶液，再用贴有标号的3支试管分别取适量上述溶液，按照如图所示的方法进行试验。(氯化钙溶液呈中性)

    （1）实验现象：①溶液变红 ② ③产生白色沉淀
    请你帮小明将实验现象补充完整。根据以上现象，小明得出结论：白色固体为碳酸钠。
    （2）考试结束后，小明和小伙伴们讨论结果，发现了两个问题，他们就这两个问题请教老师，并在老师的指导下继续进行了探究实验。
    问题一：白色固体一定是碳酸钠吗？
    小华认为有可能是碳酸钾，小红认为还有可能是碳酸钙，小明认为小红的说法一定不对，理由是。
    小明设计了方案定量研究：称取样品5.3g，加入足量的稀盐酸，产生气体的质量为2.2g。请你推断，该白色固体应为。

    （3）问题二：碳酸钠溶液为什么能使酚酞试液变红？
    【提出问题】酚酞试液变红究竟与溶液中哪种微粒有关呢？
    【进行实验】同学们取了三份酚酞试液进行如图实验：
    ①实验1的目的是为了说明水分子不能使酚酞变红；
    ② 实验2的目的是为了说明；
    （4）小明同学认为实验1没必要做，你认为小明的理由是；
    （5）实验3滴入碳酸钠溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再滴加过量的氯化钙溶液，振荡，观察到的现象。
    （6）【得出结论】酚酞试液变红与溶液中的 (填离子符号)有关。
    【实验反思】若将步骤(5)中的氯化钙溶液换成石灰水，能否得出同样的结论？ (填“能”或“不能”)，原因是。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列现象不涉及化学变化的是（　　）

    A.蜡烛燃烧B.酒精挥发C.食物腐败D.明矾净水

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