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    13．贵州“富硒茶”是较好的保健饮品，这里的“硒”指的是（　　）
    A．单质B．原子C．分子D．元素

    分析 食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“铁、钙、硒”等不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

    解答 解：“富硒茶叶”，这里的硒不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“硒”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关实验操作的叙述中正确的是（　　）
    A．把烧杯放在铁圈上直接加热，液体不超过容积的$\frac{2}{3}$
    B．给试管里的液体加热时，试管竖直放在酒精灯的火焰上
    C．为了增大受热面积，给试管里的液体加热时，试管倾斜与桌面成45°角
    D．给试管里的液体加热时，试管口对着旁边的同学

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．1909年卢瑟福领导的团队用一束α粒子（带正电荷）轰击金箔时发现了如图所示的实验现象．由实验得出的结论不合理的是（　　）
    A．多数α粒子直接穿过，说明原子核外是空的，不存在其他粒子
    B．少数α粒子发生偏移，说明原子核带正电
    C．极少数α粒子被反弹，说明原子核体积很小、质量较大
    D．α粒子的质量比核外电子的质量大得多

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．化学方程式是化学知识的“核心”，必须学会正确书写．下列化学方程式中书写完全正确的是（　　）
    A．Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2B．C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
    C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．H2CO3$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$CO2+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．在实验室需要配制100克溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，如图是某同学配制溶液的操作过程
        
     AB C D E F 
    （1）写出标号①的仪器名称是量筒．
    （2）E操作中应称氯化钠的质量是5g，在转移过程中有少量的食盐洒落，若不考虑其他因素的影响，结果会使得溶液的溶质质量分数＜（填“＞”或“=”或“＜”）5%．
    （3）实验需要量取95mL水，完成该实验还需要用到的另一种仪器是胶头滴管．
    （4）F操作的作用搅拌，加快氯化钠的溶解速率；完成操作C后，还需要贴上标签．
    （5）用上述操作的编号字母，表示该实验正确操作的顺序是DEBAFC．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）．在碘酸钾中碘元素的化合价是（　　）
    A．+2B．+3C．+4D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验室用如图所示装置制取气体．

    （1）制取并收集不同气体，按要求完成下表内容．．
    　　 制取的气体 固体M溶液N化学方程式收集装置（选B或C）
    　　　　　 O2二氧化锰
    　　　　　 CO2石灰石
    　　　　　　 H2锌粒稀硫酸
    （2）在制取氧气的反应中，二氧化锰的作用是催化作用．
    （3）若用D装置以排水法收集氧气或氢气，应进行的调整是将集气瓶装满水，装置调整后收集气体时气体应从b端通入（选填“a”或“b“）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．如图是两种化肥标签的一部分，请回答：
    从含氮量角度，39.5kg碳酸氢铵与多少kg这种尿素含氮元素质量相等．（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    3．在农业生产上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，现要配制300kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？

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