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    空气的成份中，含量较多并且化学性质比较活泼的气体是    ；能供给绿色植物光合作用的是    ；可用于制作霓虹灯的是    ．
    【答案】分析：氧气在空气中含量仅次于氮气，化学性质比较活泼；二氧化碳是光合作用的原料；灯管中充入稀有气体可以产生各种颜色的光．
    解答：解：氧气在空气中含量仅次于氮气，化学性质比较活泼；二氧化碳是光合作用的原料；可制成五光十色霓虹灯的是稀有气体．
    故答案为：氧气；二氧化碳；稀有气体．
    点评：本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    目前，人类对煤和石油的过度使用，使空气中二氧化碳含量增大，温室效应增强．科学家们对二氧化碳增多带来的负面影响较为担忧，于是积极寻求解决良策．如提高能源利用率，减少煤和石油的用量，深埋二氧化碳，开发风能和太阳能等可再生能源．请回答下列问题：
    （1）请举一例说明温室效应的增强对环境和人类生活造成的影响
    出现暖冬现象，使植物病虫害增加
    出现暖冬现象，使植物病虫害增加
    ．
    （例：海平面的升高，将会对沿岸低洼地区及海岛造成严重的经济损害．）
    （2）有人设想将二氧化碳通过管道泵入到足够深度的海底（约1000米以下），以减缓大气中二氧化碳的增加．以下观点你认为错误的是
    C
    C

    A．底压强很大，二氧化碳通入后，可能呈液态或固态
    B．氧化碳会缓慢反应生成碳酸，使海水底部的酸性增加，从而影响海洋生态环境
    C．足够深度的海底，由于二氧化碳含量增大，有利于海底生物的光合作用
    D．底已溶解的二氧化碳，回到海洋表面需数百年时间，也许那时人类已有了处理二氧化碳的更好办法
    （3）煤与天然气都是常用的能源．它们的主要成份分别是C和CH4．12克碳充分燃烧放出44克二氧化碳．请通过计算，比较相同质量的C和CH4充分燃烧后产生二氧化碳的量．判断哪种燃料对环境造成的负面影响较小？
    天然气燃烧造成负面影响较小
    天然气燃烧造成负面影响较小
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气的成份中，含量较多并且化学性质比较活泼的气体是
    氧气
    氧气
    ；能供给绿色植物光合作用的是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ；可用于制作霓虹灯的是
    稀有气体
    稀有气体
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网A题：小明从某食品包装袋中取出一小包物质，部分标签如图：
    小明想通过实验来探究这包脱酸剂的成份．请你和他一起来进行探究，并完成
    下面的实验报告．
    ①假设1：这包脱酸素剂可能显碱性；
    假设2：这包脱酸素剂可能是较活泼的金属．
    请问：以上两种假设是否合理？为什么？
     
    ．
    ②根据假设1，进行实验设计：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    取出这包脱酸剂样品少量放到试管中，加入水并滴入2滴无色酚酞． 脱酸素剂几乎没有溶解，无色酚酞也没有变红色． 原假设1是否成立？

     
    ③根据假设2，进行实验设计：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    1．另取出这包脱酸素剂样品少量，放到试管中，并加入稀盐酸． 有气泡产生 说明这包脱酸素剂可能是较活泼的金属，也可能是
     
    类物质．
    2．再取出这包脱酸素剂样品少量，放到试管中，加入稀盐酸．并把
     

     
    ．    		 听到爆鸣声，溶液逐渐变成浅绿色． 说明这包脱酸素剂可能是
     
    ．
    B题：空气中的二氧化碳约点空气总体积的0.03%，但我们周围可能引起二氧化碳含量变化的因素很多．苏州市某初三化学兴趣小组的同学利用稀氨水与二氧化碳反应的原理，设计了一个“测定学校不同地点空气中二氧化碳相对含量”的实验方案，请你参与他们的实验过程．
    （1）将2滴浓氨水滴入500mL蒸馏水中制成稀氨水（呈弱碱性），滴入几滴
     
    指示剂，溶液呈浅红色．将得到的溶液保存在密闭的细口瓶里．
    （2）兴趣小组的三位同学用50ml注射器吸取上述稀氨水10mL并密封，然后分别到操场、教室和宿舍三个地点抽气到50mL刻度处，用食指堵住注射器的入口，充分振荡；再将注射器吸入口向上，小心将余气排出．重复上述操作若干次（n），直至注射器内的溶液
     
    ，说明上述实验过程发生了
     
    反应．
    （3）完成实验数据处理，并得出结论：
    取样地点 取样时间 抽气次数（n） 空气中的CO2的体积分数 结论
    操场 2006.3.2/17：00 54 0.030%
     
    教室 2006.3.2/17：00 36 0.045%
    宿舍 2006.3.2/17：00 45
     
    根据上述结论，要保持良好的学习和生活环境，应该注意以常打开门窗，保持通风．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    空气的成份中，含量较多并且化学性质比较活泼的气体是________；能供给绿色植物光合作用的是________；可用于制作霓虹灯的是________．

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