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    用实验探究铝和铜的金属活动性强弱，若提供的试剂只有：氯化铜溶液、氯化铝溶液、铝、铜和稀盐酸，对此下列说法正确的是（   ）

    A.最多只能设计一种实验方案

    B.氯化铜溶液是不可或缺的试剂

    C.选用两种合适的试剂即可实现实验目的

    D.氯化铝溶液中加入铜不能探究金属活动性强弱


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    今年“世界卫生日”的主题是“从农场到餐桌，食品安全，人人有责”，下列做法不会危害人体健康的是（　　）

    　

    A．

    用甲醛浸泡保存海产品

    　

    B．

    用霉变的花生榨油

    　

    C．

    用工业用盐亚硝酸钠做调味品

    　

    D．

    用含小苏打的发酵粉焙制糕点

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据图1、图2回答问题：

    （1）实验室制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是　　　　　　（填序号）

    （2）某同学用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体，应选用的装置是　　　　　　（填序号），将这瓶气体按图G所示倒入烧杯中，观察到蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是　　　　　　．

    （3）科学贵在创新，图2中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进（甲中红磷用酒精灯点燃），你认为改进后的优点　　　　　　，　　　　　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    归纳总结是学习化学的一种方法．请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题．（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）

    （1）碱溶液能使无色酚酞溶液变　　　　　　．

    （2）氢氧化钠暴露在空气中变质的化学方程式为　　　　　　，所以氢氧化钠必须　　　　　　保存；

    （3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是　　　　　　（填“酸”或“碱”或“盐”）

    （4）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有　　　　　　（填化学符号）

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某氢氧化钙粉末中含有碳酸钙杂质．现取样品15g于锥形瓶中并加适量水搅拌得悬浊液，然后向锥形瓶中滴加稀盐酸，充分反应，测得加入稀盐酸的质量与反应生成气体的质量关系如图所示．

    （1）生成二氧化碳的质量是　　　　　　g；

    （2）加入60g稀盐酸后所得溶液中含有的溶质是　　　　　　、　　　　　　（填化学式）；

    （3）计算样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某无色气体可能含有甲烷、一氧化碳、氢气中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每步反应或吸收均完全）：①无色气体在足量氧气中燃烧；②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6克；③再将剩余气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶，装置增重4.4克。下列推断正确的是（  ）

    A.该气体可能只含有一氧化碳、氢气    B.该气体可能只含有甲烷、一氧化碳

    C.该气体一定只含有甲烷    D.该气体一定只含有甲烷、氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    称取一定质量的铜，放入足量稀硝酸中，反应的化学方程式：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2R↑+4H2O（R表示产生气体的化学式）。用排水法收集产生的气体R，生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示。

    请回答下列问题：

    ⑴气体R的化学式是             。t1时，已反应的铜占铜的总质量的质量分数是       。

    ⑵称取铜的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    该净水器中的活性炭起吸附作用

    　

    B．

    该净水器可以降低自来水的硬度

    　

    C．

    该净水器能起到杀菌消毒的作用

    　

    D．

    该净水器可将自来水变为蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氯化钾的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是(    )

    A.升高温度可使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液

    B.10℃时，65.5g氯化钾的饱和溶液中加入5g氯化钾，充分溶解后将温度升高到40℃，得到70g氯化钾饱和溶液

    C.50g水中加入20g氯化钾充分溶解，形成氯化钾饱和溶液

    D.40℃时，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为40%

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