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    20．把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，能得到溶液的是（　　）
    A．牛奶B．食盐C．菜油D．面粉

    分析 一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．

    解答 解：A、牛奶是不溶性的小液滴不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
    B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，能够形成溶液，故选项正确．
    C、菜油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
    D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的溶解性方面的知识是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列物质，属于纯净物的是（　　）
    A．食醋B．矿泉水C．苹果汁D．液氧

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某化学实验小组对“影响石灰石与盐酸反应速率的因素-盐酸的浓度和石灰石的颗粒大小等”进行了如下实验探究，请你参与：
    【进行实验】常温下，选用20ml不同溶质质量分数的盐酸（4%和6%）分别与1g颗粒状或块状的石灰石进行实验（固定夹持仪器略去）．
    （1）石灰石与盐酸反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）按如图装置进行实验，在装药品前应检查该装置的气密性，具体的做法是将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，有气泡产生，开始实验时，应将20ml稀盐酸快速（选填“快速”或“缓慢”）推入锥形瓶中，以保证盐酸能全部推入锥形瓶中．
    【处理数据】
    （3）实验小组进行实验后，获得的相关实验数据如下表所示：
    实验编号盐酸溶质质量分数（均取20ml）石灰石固体性质（均取1g）二氧化碳体积（ml）（均收集前30s的气体）
    a4%颗粒64.0
    b4%块状40.4
    c6%颗粒98.2
    d6%块状65.3
    ①要比较不同溶质质量分数的盐酸对反应速率的影响，可选择的实验编号是ac或是bd（写一组），由此可得到的结论是溶质质量分数越大，反应的速率越大．
    ②从上述实验中得出石灰石的颗粒大小对反应速率影响的结论是颗粒越小，反应的速率越大．
    【拓展延伸】
    （4）下表是实验时记录生成的二氧化碳气体体积和对应的时间的一组实验数据（每间隔4s读数一次）：
    时间/s481216202428323640
    气体体积/ml16.022.229.439.350.457.662.064.766.066.0
    从上表数据可以分析得出，到20s后反应速率逐渐变小，其主要原因是反应物的浓度减小．
    （5）你认为影响石灰石与盐酸反应速率的因素还有石灰石的纯度，请设计实验方案验证你的猜想．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．实验室贮存的烧碱易变质，围绕变质问题某学习小组同学取实验室放置了一段时间的烧碱固体样品进行下列探究，过程如下，请回答相关问题：
    【原因分析】贮存在实验室里的烧碱为什么会变质？请分析后用化学方程式表示烧碱变质的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    【方案讨论】欲检验烧碱是否变质，小王建议用无色酚酞试液，小李立即否定了小王的建议，他否定的理由是碳酸钠溶液也能使酚酞试液变红；同时小李提出可以使用一种碱溶液来证明烧碱是否已变质，大家讨论后觉得可行，小李选择的这种碱溶液是氢氧化钙溶液．
    【知识链接】若已变质，请参与定量测定样品纯度：
    【原理思路】利用Na2CO3与酸反应产生CO2，通过CO2质量（C装置反应前后的质量差）的测定，确定一定量样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度，通过讨论大家一致认为选用稀硫酸比稀盐酸测量结果更准确，请分析原因盐酸具有挥发性．
    【实验方案】小红同学根据原理思路，设计了如图实验方案（固定装置省略）．其中浓硫酸的作用是吸收二氧化碳气体中的水分．
    【交流讨论】小明认为该实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差，你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差①②③（填序号）．
    ①加入的稀硫酸量不足    ②实验前，甲、乙装置内的空气没有排出
    ③干燥管与空气直接相通   ④实验结束后，甲、乙装置内仍留有CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．镁铝合金mg和足量的盐酸反应生成H20.1g，则m可能是1
    B．要使SO2、SO3中含有相同质量的氧元素，则SO2和SO3的分子个数比2：3
    C．将质量分别为20%的KNO3溶液90g配制成40%的溶液，需加入45gKNO3固体
    D．氧化钙和碳酸钙的固体混合物质量为120g，将其高温煅烧至碳酸钙完全分解，称得剩余固体的质量为84g，则原固体混合物中钙元素的质量分数为50%

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示．

    （1）图中P点的含义是20℃时甲乙的溶解度相等，均为30g．
    （2）40℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：甲＞乙（填“＞”、“=”或“＜”）．20℃时，将50g乙物质放入100g水中，升温至40℃，溶液中溶质和溶剂的质量比为2：5（用最简整数比表示）．
    （3）20℃时，进行了如图2所示的实验
    ①上述实验过程中属于不饱和溶液的是AC（填序号，下同），溶质的质量分数相同的是BE．
    ②下列操作能使E中溶液溶质的质量分数发生改变的是c．
    a．加入20g甲         b．加入100g水        c．升温至40℃

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．水是最重要的自然资源，与人类的生活和生产密切相关．

    （1）自然界中的水一般要净化后才能使用，吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏，其中活性炭吸附属于物理变化，生活中常用肥皂水来区分硬水和软水．
    （2）向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10g、25g、25gNaNO3固体，充分溶解后，现象如图一所示．
    ①烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是B（填序号）；
    ②图二能表示NaNO3溶解度曲线的是甲（填“甲”或“乙”）；
    ③欲使t2℃乙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是降温或加溶剂（填一种）；
    ④由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，所得甲、乙溶液的溶质质量分数甲＞乙（填“＞”、“＜”、“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列有关物质的性质、用途等说法正确的是（　　）
    ①干冰用于人工降雨②石墨可作电极③O2可用作燃料④Ca（OH）2能改良酸性土壤⑤自来水厂常用明矾做絮凝剂⑥生活中可用NaOH来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多．
    A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤C．①②③④D．①③④⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下表选项中，除去物质中所含杂质的方法错误的是（　　）
    选项物质所含杂质除去杂质的方法
    AKNO3溶液K2SO4加适量Ba（NO3）2溶液，充分反应后，过滤
    BFeCl2溶液HCl加过量铁粉，充分反应后，过滤
    CNaCl固体MnO2加水溶解、过滤、蒸发结晶
    DO2CO通过灼热的氧化铜粉末
    A．AB．BC．CD．D

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