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6.酸、碱、盐都是重要的化合物,请回答下列有关问题:
(1)下列不属于复分解反应发生条件的是C
A.有水生成  B.有气体生成     C.有单质生成   D.有难溶物生成
(2)请简述闻浓盐酸气味的实验操作方法.
(3)某小组用一定量的碳酸钠溶液和石灰水反应制取氢氧化钠,并对反应后的溶液成分进行探究.
【提出问题】反应后的溶液中含有哪些溶质?
【做出猜想】甲:NaOH;乙:NaOH、Ca(OH)2;丙:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2;丁猜想是:NaOH、Na2CO3
(4)指出甲、乙、丙中不合理的猜想并指出原因.
(5)请设计实验证明猜想乙正确.分别写出实验步骤、现象和涉及的化学方程式.
(6)有一含有纯碱的食盐样品为了测定其中碳酸钠的含量,某同学称取30g的样品放入烧杯中,向烧杯中加入100g足量的稀盐酸,充分反应后气体全部逸出,烧杯中剩余物的总质量为123.4g.(假设产生的气体全部逸出.)
①反应中生成的气体的质量是6.6g;
②样品中碳酸钠的质量分数是多少?

分析 (1)复分解反应发生的条件:生成物要求必须含有沉淀,或者是气体,或者是水.
(2)根据图示直接回答问题;
(3)根据碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,结合反应的程度分析;
(4)根据碳酸钠和氢氧化钙不能共存分析;
(5)根据氢氧化钙能够和碳酸钠反应产生沉淀进行设计实验验证;
(6)①根据质量守恒定律分析;②根据化学方程式:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑中CO2与Na2CO3的质量关系,可计算Na2CO3的质量,进一步计算样品中碳酸钠的质量分数.

解答 解:(1)复分解反应发生条件的是:生成物要求必须含有沉淀(难溶物),或者是气体,或者是水.
故选:C;
(2)根据图示知:用手在瓶口轻轻地扇动,让极少量气体飘进鼻孔(或不要把鼻孔凑到瓶口去闻气味);
(3)若碳酸钠过量,则含有碳酸钠、氢氧化钠;故填:NaOH、Na2CO3
(4)碳酸钠和氢氧化钙不能共存,因此不可能同时存在;
(5)若猜想乙正确,则含有过量的氢氧化钙,因此可以滴加碳酸钠溶液,若产生白色沉淀,则含有氢氧化钙,
(6)①根据质量守恒定律,故反应中生成的气体质量:30g+100g-123.4g=6.6g;
②设碳酸钠质量为x
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO 2
106                                     44
x                                        6.6g 
$\frac{106}{x}=\frac{44}{6.6g}$
x=15.9g
样品中碳酸钠的质量分数=$\frac{15.9g}{30g}$×100%=53%
答:样品中碳酸钠的质量分数为53%.
故答案为:(1)C;
(2)用手瓶口轻轻扇动使少量气体进入鼻孔;
(3)NaOH、Na2CO3;(4)不合理的是丙,因为Ca(OH)2和Na2CO3不能共存;
(5)滴加Na2CO3 溶液或通入CO2  现象:有白色沉淀生成.
(6)①6.6; ②53%.

点评 通过回答本题知道了在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外,还需考虑反应物是否有剩余,两种物质发生反应时,若其中一种反应物有剩余,可判断另一种反应物一定完全反应.

练习册系列答案
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12.石墨烯是从石墨中分离出来的单原子层石墨,它具有超强导电、导热的性能.下列关于石墨烯的说法中,不正确的是(  )
A.属于一种新型的化合物B.可做散热材料
C.可做新型电池的电极D.在一定条件下能与氧气反应

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

17.硝酸铵(NH4NO3)受撞击或受热后会发生爆炸性的分解,可用作炸药.又因其含氮量较高,也可用作化肥.请计算:
(1)100g硝酸铵中含氮元素的质量.
(2)多少克硫酸铵[(NH42SO4]中的氮元素与100g硝酸铵中的氮元素的质量相当?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关元素的叙述正确的是(  )
A.质子数相同的两种粒子一定属于同种元素
B.同种元素的原子结构和质量完全相同
C.元素的种类是由核内质子数决定的
D.元素是具有相同中子数的一类原子的总称

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作能达到实验目的是(  )
选项  实验目的 实验操作
 A 除去CO2中少量的CO 点燃
 B除去CuSO 4溶液中的少量FeSO4 加入足量的铜粉
 C 鉴别二氧化碳和氮气 用燃着的木条
 D 鉴别硬水和软水 加入肥皂水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.文文在整理桌面上的零食时发现:
(1)海苔中的干燥剂,主要成分为生石灰,用化学方程式来表示其干燥原理CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)牛肉干等食品常采用真空包装,目的是为了防止食品与氧气接触变质.
(3)某软糖的标签中看到了苯甲酸钠(化学式为C6H5CO2Na),写出其相对分子质量的计算式12×7+1×5+16×2+23.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.“可燃冰”(如图)主要成分是甲烷水合物,主要分布于深海沉淀物或陆域永久冻土中、1立方米的“可燃冰”可在常温下释放164立方米的甲烷和0.8立方米的淡水,被认为是一种潜力较大的能源之一.通常情况下,甲烷是没有颜色,没有气味的气体,比空气轻,极难溶于水.很容易燃烧
(1)“可燃冰”是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源
(2)甲烷具有的物理性质是极难溶于水(写一条),甲烷具有可燃性,请写出燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)甲烷还是一种很重要的化工原料,在催化剂的作用下,可以将COx和CH4的混合气体直接转化为醋酸(CH3COOH).若该反应的原子利用率为100%(反应物中的原子全部转化为目标产物中的原子),则COx中的x为2,该反应类型是化合反应.
(4)可燃冰的开采和利用,能缓解人类面临的能源危机.但开采、利用可燃冰的过程中,还存在着开采技术以及开采过程中可能引发的温室效应、海底滑坡及破坏海洋生态平衡等诸多问题.从科学探究的角度,你认为开采、利用“可燃冰”还应进一步做好环保等方面的工作.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.如表是KNO3、NaCl在不同温度下的部分溶解度数据,请回答问题:
温度(℃)1020406080
KNO320.931.663.9110169
NaCl35.83636.637.338.4
①10℃时,NaCl溶解度是35.8g.
②在20℃时,将50克硝酸钾溶解在100克水中,形成的是饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,若升温至40℃,形成的溶液质量为150g,则烧杯中溶液的溶质质量分数为33.3%(精确到0.1%)
③某温度时,氯化钠与硝酸钾的溶解度相等,则溶解度的最小取值范围是36g<S<36.6g.
④根据表中数据,请在图1坐标图中描点、绘制符合KNO3溶解度变化规律的曲线如图.

⑤固体硝酸钾中混有少量氯化钠可以通过溶解、蒸发浓缩、降温结晶、过滤等步骤分离提纯硝酸钾.可以利
用该方法分离的理由是ⅠⅡ.
Ⅰ.固体混合物中硝酸钾的含量较高,氯化钠的含量较低
Ⅱ.硝酸钾的溶解度受温度影响变化较大
Ⅲ.40℃至100℃,硝酸钾的溶解度始终大于氯化钠
⑥气体的溶解度也有一定的变化规律.
不同温度下,氧气的溶解度随压强变化如图2所示,图中t2对应的温度为30℃,则t1对应的温度A.
A.小于30℃B.等于30℃C.大于30℃D.无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备,某同学设计了一种实验方案,如下图.

Ⅰ.写出步骤①②中反应的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑、CaO+H2O=Ca(OH)2
Ⅱ.③操作的名称是过滤,用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗.
Ⅲ.③操作得到的溶液中溶质的化学式为Ca(OH)2,其中原子团的名称是氢氧根.
Ⅳ.“绿色化学”倡导原料百分之百的转变为产物,生产对环境友好的产品.该实验方案中④步骤体现了“绿色化学”理念,若要体现的更好,还可改进的是步骤⑤提取碳酸钙后剩余的溶液可在步骤②循环利用.

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