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下图所示是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:

(1)仪器a的名称是__________;

(2)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选___________(填“b”或“c”);

(3)从装置A~D中选择:加热KMnO4制取O2并收集纯净的O2,应选用上图中的__________(填序号),反应的化学方程式:______________________,待高锰酸钾完全反应后,用图中G的方法回收生成物中的二氧化锰,则二氧化锰在G中的 处(选“f”或“d”)(二氧化锰不溶于水)。实验室制取并收集CO2应选用图中的__________(填字母),反应的化学方程式:_____________________;

(4)用装置E排空气收集H2,气体应从导管的________(填“d”或“e”)端进入;若制取的O2用F装置排水收集,请将图F补画完整。

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钙是人体必须的常量元素,每目必须摄入足够量的钙.目前市场上的补钙产品很多,如图是某种品牌的补钙产品的部分说明书.请回答下列问题:

(1)该产品中的钙指 (填元素、原子或分子).

(2)CaCO3中碳元素和氧元素的质量比为

(3)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为 g.

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下列物质的变化,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是

A、面包发霉、鸡蛋煮熟 B、干冰升华、冰雪融化

C、酒精挥发、酒精燃烧 D、铁钉生锈、光合作用

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类推思维方法在化学学习中应用广泛,例如:水(H2O)与过氧化氢(H2O2); 氧化钾(K2O)与过氧化钾(K2O2);由此可推断,过氧化钠的化学式是

A.Na2O B.NaO2 C.Na2O2 D.NaO

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(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空:

① 2个氢原子 ;② 3个镁离子

③ 标出五氧化二磷中氧元素的化合价

(2) 写出符号“4SO2”中数字“2”的含义:

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在A+3B=2C+2D的反应中,14克A完全反应生成44克C和18克D,若A的相对分子质量为28,则B的 相对分子质量是

A.16 B.32 C.64 D.96

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如图所示的化学实验基本操作中,正确的是

A.倾倒液体 B.称量固体 C.检查气密性 D.加热液体

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科目:初中化学 来源:2016届湖南省某市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,某研究性学习小组进行电解水实验.

(1)该组同学在电解水时,向水中加入了少量硫酸钠或氢氧化钠溶液,其目的是

(2)试管1中产生的气体是 ,点燃该气体时若发出尖锐的爆鸣声表明其 (填“纯净”或“不纯”);电解水的化学方程式为 ,其反应类型是 反应.

(3)该实验的主要目的是

A、观察水分解的现象 B、研究水分解产物的性质

C、探究水分解的条件 D、验证水由氧元素和氢元素组成

(4)电解水开始阶段两极产生气体的体积不符合理论比值(正负两极气体的体积比小于1:2),其原因可能是(写一种原因即可)

(5)若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,则保持水的化学性质的微粒可表示为

A、B、 C、 D、

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科目:初中化学 来源:2016届浙江省杭州市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:计算题

为研究影响化学反应快慢的因素,小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克,分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应(样品中杂质不与稀盐酸反应),实验装置如图.每2分钟读取一次电子天平的示数,据此计算生成的二氧化碳的质量,并记录前18分钟数据如下表.(碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

时间/分

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

大理石碎屑生成的CO2质量/克

0

1.45

1.75

1.98

2.18

2.30

2.36

2.40

2.40

2.40

块状大理石生成的CO2质量/克

0

0.45

0.80

1.10

1.36

1.60

1.81

1.98

2.11

2.20

(1)实验过程中,通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束?

(2)结合表格分析,块状大理石与稀盐酸反应最多能生成多少克二氧化碳?简要说明判断的理由:

(3)当反应进行到18分钟时,块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应?(写出计算过程)

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