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化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属.流程如下:

请回答:
(1)固体丙中一定含有的金属是
 

(2)为了检验滤液C中的溶质成分:向其中加入稀盐酸,有白色沉淀产生,则滤液C中一定含有的阳离子
 
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:根据金属能与酸反应的排在氢前面,不能与酸反应的排在氢的后面,活泼的金属能把不活泼的金属从盐溶液中置换出来分析金属活动性的顺序及反应过程中发生的反应并分析溶液中的成分.
解答:解:根据金属的活泼性顺序:锌>氢>铜>银,故向锌、X、铜、银的金属混合物中加入稀硫酸,锌一定参加反应产生气泡,而铜和银一定没反应,得到的滤液A再加入过量的锌得到混合物乙和滤液B,说明锌除了和过量的硫酸反应产生气体外,还和盐溶液发生了置换反应,因此说明锌的活动性比X强,且X位于氢前;由于硫酸过量,固体甲含有铜和银,铜和硝酸银反应产生硝酸铜和银.因此:
(1)固体丙中一定含有的金属是被置换出的银及原有的银;
(2)向其中加入稀盐酸,有白色沉淀产生,说明有硝酸银剩余,故滤液C中一定含有的阳离子是铜和硝酸银反应生成的铜离子和剩余的硝酸银中的银离子.
故答案为:(1)银(Ag);  (2)Ag+、Cu2+
点评:此题以实验设计流程的形式让学生去利用金属活动性顺序表解决有关金属化学性质的问题,有一定的难度,解题的关键是熟练运用金属活动性的顺序意义.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是一种常见气体,能与多种物质反应.有关氧气的现象或描述正确的是(  )
A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁
B、硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成刺激性气味的气体
C、氧气对于水中生命来说意 义重大,通常氧气易溶于水
D、工业上用分离液态空气的方法制取的氧气属于混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

黑火药是我国古代的四大发明之一,其配方主要是硫磺、硝石、木炭粉,遇火爆炸的原理可用下面的化学方程式表示:S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2
(1)X的化学式是
 

(2)KNO3中氮元素的化合价是
 
价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列实验报告中部分内容:
(1)填写下表中实验现象
实验内容实验现象
将几颗锌粒放入试管中,再加入少量稀盐酸
 
镁条在空气中燃烧
 
氢氧化钠溶液滴入几滴无色酚酞试液
 
(2)结合上面三个实验现象,回答下列问题:
①点燃镁条时,要用
 
夹持镁条,镁条燃烧时要在实验台上放一张
 
,便于承接生成的新物质.
②判断镁条燃烧是化学变化的依据是
 
,镁条燃烧过程中伴随着能量变化,
 
能转变成了
 
能和
 
能.
③写出镁条在空气中燃烧的化学反应文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(2)实验室若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是
 
,其反应的符号表达式是
 
,化学反应类型是
 

(3)用双氧水制氧气,其反应的符号表达式是
 
,选择的发生装置是
 
,氧气收集好后要
 
(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(5)如采用加热高锰酸钾制取氧气,应在试管口
 
,写出该反应的符号表达式
 

(6)如图1,用实验室制取的氧气做铁丝的燃烧实验时:观察到铁丝燃烧的现象是:剧烈燃烧,
 
,生成了一种
 
色的固体.写出该反应的符号文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

建立宏观、微观和符号之间的联系有重要的意义.
(1)某同学绘制的知识间的联系图如图所示,其中②是
 
(填“分子”、“原子”、或“元素”).

(2)如图是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

请你回答:
①氟元素的相对原子质量为
 
,钙元素的原子序数为
 

②若D属于原子,X=
 
,A、B、C中表示阴离子的是
 
(填序号);
③A、B、C、D中属于同种元素的粒子是
 
(填序号);
④A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似
 
(填序号).
⑤写出物质的化学式,氢氧化铁
 
;硫酸铜
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水的电解实验装置图
(1)该实验中,a玻璃管中产生的气体是
 
.(填写化学式)
(2)该实验证明了水是由
 
组成的.
(3)下列行为,不利于 保护水资源的是
 

A.工业用水循环使用
B.大量使用化肥和农药
C.加强城市污水处理系统的建设
D.用喷灌方法给农作物浇水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用来测定空气成分的方法很多,如图1所示是用红磷在空气中燃烧的测定方法,实验步骤是:
第一步:将集气瓶容积划分为5等份,并作好标记;
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中,并把塞子塞紧;
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸人集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
1
5

请回答下列问题.
(1)指出实验中A、B仪器的名称:A
 
B
 

(2)写出该反应的文字表达式:
 

(3)集气瓶中剩余的气体主要是
 
,由实验可推知该气体的性质
 
(写出一条即可).
(4)实验完毕后,若发现进入集气瓶中水的体积不到总容积的
1
5
,你认为导致这一结果的原因可能是
 

(5)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2),你认为改进后的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列结构示意图表示阴离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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