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    2．下列制作豆浆的过程中包含化学变化的是（　　）
    A．清洗黄豆B．捣碎黄豆C．滤除豆渣D．燃煤煮浆

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、清洗黄豆过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、捣碎黄豆过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、滤除豆渣过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    D、燃煤煮浆过程中有新物质生成，属于化学变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室常用图A与B装置制取气体，回答相关问题：

    （1）写出图中③、④仪器的名称：③酒精灯，④试管．
    （2）A装置气密性的检查：分别加水浸没集气瓶②中导管的末端和锥形瓶中长颈漏斗的末端，然后用热毛巾捂住洗气瓶①，若会观察到锥形瓶中长颈漏斗末端上升一段水柱，集气瓶②中导管的末端有气泡冒出，则说明该装置不漏气．
    （3）A装置是用过氧化氢（试剂）制取氧气，能用这种收集方法是因为氧气密度比空气大，如何检验氧气是否收集满？（4）用B装置加热高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的水变红了，是因为试管口未放棉花．
    写出加热高锰酸钾制取氧气实验的一个注意事项加热时试管要略低于试管底部（合理均可）．
    （5）若用B装置制取氧气，取20克高锰酸钾，加热待反应停止后，冷却至原温，称得固体质量为18.4克，求有多少克高锰酸钾发生了分解？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图是测定空气中氧气含量的实验装置．下列有关该实验的说法正确的是（　　）
    A．使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多
    B．若实验过程中没有夹紧止水夹或燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，都会影响测定的结果
    C．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
    D．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质中，含有氧分子的是（　　）
    A．双氧水B．液态氧C．蒸馏水D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．在①氧气、②稀硫酸、③氯化钠、④碳酸氢铵四种物质中，可用于金属除锈的是②（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关“水”的叙述错误的是（　　）
    A．用肥皂水可区分软水和硬水B．电解水正极可得到氢气
    C．水分子由氢原子和氧原子构成D．自然界的水大都不是纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．鉴别下列各组物质，括号中选用的方法或试剂，不合理的是（　　）
    A．澄清石灰水和烧碱溶液（稀盐酸）
    B．硫酸铜溶液和高锰酸钾溶液（观察颜色）
    C．乙醇和食盐水（闻气味）
    D．纯碱溶液和稀硫酸（酚酞试液）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某同学在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶，里面装有白色固体试剂，瓶上标签已经严重腐蚀，看不清上面的字迹，但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成．为确定该白色固体的成分，他取少量该固体配成无色溶液A，然后进行了以下实验：

    （1）无色试剂B是酚酞（填名称）．若无色溶液D中只含一种溶质NaCl（不考虑前面加入的B试剂），则无色溶液A中一定含有Na2CO3．
    （2）写出下列化学反应方程式：
    ①E+澄清石灰水→F：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ②无色溶液A中滴加澄清石灰水，生成物之一也是F：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    （3）上述两个反应中属于复分解反应的是B．
    A．只有①B．只有②C．①②都是   D．①②都不是
    （4）结合题目所给信息判断：原试剂瓶内所盛白色固体可能是Na2CO3或NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧．图1是利用它们的可燃性进行的三个实验，（白磷着火点40℃，红磷着火点260℃）请分别回答问题．

      （1）通过实验1可以探究燃烧的条件．
    ①实验中只有a处的白磷燃烧，该实验说明燃烧需要的条件是可燃物与氧气接触和温度达到着火点，白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    ②某同学将燃着的红鱗放入装有氧气的集气瓶中燃烧，一段时间后，红磷熄灭，他立刻将燃烧匙取出，此时红磷又开始燃烧．解释出现上述现象的原因是立刻将燃烧匙取出，温度还高于它的着火点，红磷又接触到氧气．
    （2）通过实验2可以测定：空气中氧气含量．
    ①待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到烧杯中的水进入集气瓶中，液面约上升到刻度1处的现象时，可达到该实验目的．
    ②实验2可以用图2所示的实验装置代替，也能达到实验目的，反应时硬质玻璃管内的现象是红色粉末变黑色，反应的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
    （3）通过实验3可以验证质量守恒定律．实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡．
    ①整个实验过程中气球会出现的现象是气球先膨胀后缩小．
    ②该化学反应前后，一定不变的是ABE（用字母填空）
      A．原子种类B．原子数目C．分子种类D．分子数目E．元素种类F．物质种类
    （4）综合分析上述三个实验，以下说法正确的是③④⑤（填序号）
    ①实验1中的热水只起隔绝空气的作用；
    ②实验2中红磷可以换成木炭；
    ③实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好；
    ④实验3中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用；
    ⑤实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂．

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