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14.下列各组物质的稀溶液,不用其他试剂就能鉴别出来的是(  )
A.FeCl3、NaOH、Na2SO4、KClB.Na2CO3、HCl、CaCl2、HNO3
C.NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2D.KNO3、BaCl2、NaOH、CuSO4

分析 在不另加试剂就能鉴别的题目中,首先观察有无有特殊颜色的物质,若有,将有颜色的溶液鉴别出来,然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来;若都没有颜色就将溶液两两混合,根据混合后的现象进行分析鉴别.

解答 解:A、FeCl3溶液呈黄色,首先鉴别出黄色的FeCl3溶液;把FeCl3溶液与另外三种溶液混合,出现红褐色沉淀的溶液为NaOH溶液;剩余两种溶液为Na2SO4、KCl;但其余两两混合均没有明显象,故不加其他试剂无法鉴别;
B、组内四种物质的溶液两两混合时,其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和两次放出气体,该溶液为碳酸钠溶液;与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀的是氯化钙溶液;但其余两两混合均没有明显现象,故不加其他试剂无法鉴别.
C、组内四种物质的溶液两两混合时,其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀,该溶液为硫酸钠溶液和氯化钡溶液;其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次有刺激性气味的气体,该溶液为NH4Cl溶液和KOH溶液;但其余两两混合均没有明显现象,故不加其他试剂无法鉴别;
D、CuSO4溶液是蓝色的,可以与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是的是NaOH溶液,能够和CuSO4溶液反应产生白色沉淀的是BaCl2,无明显现象的是硝酸钾,故不加其他试剂可以鉴别.
故选:D.

点评 解答不另加试剂就能鉴别的题目时,若选项中有带色的离子,首先鉴别,然后再鉴别其它的物质;若都没有颜色,可将溶液两两混合,根据混合后的现象进行鉴别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.请根据下列实验回答问题

(1)A实验观察到的现象是发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成一种有刺激性气味的气体.
(2)B实验通过量筒中液体体积的变化测出氧气的体积;
(3)写出C实验发生反应的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.关于电解水实验的说法中正确的是(  )
A.实验证明水是由氢气和氧气组成的B.水中氢、氧元素的质量比为2:1
C.电解水时在正极产生氧气D.水分子是由氢分子和氧原子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用化学符号表示下列物质:
(1)氧气O2;(2)氮气N2
(3)红磷P;(4)五氧化二磷P2O5
(5)二氧化碳CO2;(6)四氧化三铁Fe3O4
(7)水H2O;   (8)氯酸钾KClO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.两个瓶子里分别盛有蒸馏水、硬水,请你设计一个简单的实验来鉴别它们(要求简述操作方法、现象和结论).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.在日常生活中,如果将深色的衣服和浅色的衣服浸泡在一起洗,可能会使浅色的衣服染上深色,这主要是因为深色染料中的粒子(  )
A.发生了改变B.不断地运动C.有一定的间隔D.质量大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.将氧气、氮气、氢气、一氧化碳、二氧化碳五种气体填入下列有关的横线上.
(1)空气中体积含量最多的气体是氮气.
(2)与空气混合,点燃时可能发生爆炸的气体是氢气、一氧化碳.
(3)能使带火星的木条复燃的气体是氧气.
(4)有剧毒的气体是一氧化碳.
(5)密度最小的气体是氢气.
(6)电解水可以得到的气体是氢气和氧气.
(7)能使燃着的木条熄灭,但不能使澄清石灰水变浑浊的气体是氮气.
(8)可用来制造汽水且不能用排水法收集的气体是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.定性和定量结合既是化学的重要思想,也是研究物质组成的重要方法.某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O(红色),进行了认真的探究.请你一起踏上探究之路,回答下列问题.
【查阅资料】
①无水CuSO4遇水变蓝;
②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2
③Cu2O与稀H2SO4反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O里的化学式为CuSO4
【设计实验方案】
方案1:取该红色固体加入适量稀H2SO4,实验现象为部分固体溶解,溶液由无色变成蓝色,结论为红色固体中含有Cu2O.
方案2:装置如图所示,拟通过干燥管中无水硫酸铜变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O.

(1)为确保探究的科学、合理、安全,实验中还应采取的措施:
①加热前先排尽装置中的空气;
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个盛有浓硫酸的洗气瓶;
③在盛有无水硫酸铜的干燥管后再连接一个装有碱石灰的干燥管.
(2)由方案2实验后得出结论:红色固体中含有Cu2O.写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程式:Cu2O+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.归纳是学习的重要方法,李明在学习酸、碱、盐后,绘制出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应),请填写下列空白.
(1)在图中空白方框中可填写指示剂或氧化物(填物质类别).
(2)反应⑦要能发生要求金属必须排在金属活动顺序性表中H的前面.
(3)图中所归纳出酸的化学性质有5条.
(4)写出一个符合反应④的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)验证反应①,可以选择下列A、C(填两种物质序号)进行反应.
A.Na2SO4B.KNO3C.Ba(OH)2D.NaOH
(6)碱具有相似的化学性质的原因是:碱溶液中都含有OH-(填微粒符号).

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