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4.利用“→”上方的试剂可实现下列各组物质间转化的是(  )
A.Cu$\stackrel{稀HCl}{→}$ CuCl2B.K2CO3$\stackrel{Ca(OH)_{2}}{→}$ KOH
C.Na2SO4 $\stackrel{BaCl_{2}}{→}$ Na2CO3D.Cu(OH)2$\stackrel{Na_{2}SO_{4}}{→}$NaOH

分析 根据给出的物质以及转化关系直接分析该反应是否能够反应,一般要结合常见反应的条件(常考的应该是复分解反应的条件以及金属活动顺序)分析和思考.

解答 解:
A、在金属活动顺序中铜排在氢的后面,所以铜不能和稀盐酸直接反应得到氯化铜.错误;
B、碳酸钾和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾,该反应能够实现.正确;
C、硫酸钠和氯化钡反应生成氯化钠和硫酸钡,而不会生成碳酸钠.错误;
D、氢氧化铜为难溶性碱,和硫酸钠遇到一起,由于复分解反应的要求反应物的溶解性为“有酸可不溶,无酸需都溶”,所以两者不能反应.错误;
故选:B.

点评 掌握常见的物质之间的反应及其反应的规律,进而快速找到判断反应是否反应的理由.

练习册系列答案
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1.(1)鉴别空气、O2、CO2三瓶气体,最简单的方法是向集气瓶中插入燃着的木条
(2)用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性.当缓缓推进活塞时,如果装置气密性良好,能观察到的现象是长颈漏斗内的液面上升.

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15.X、Y元素能形成两种化合物A1和A2.A1中含X元素75%;A2中X元素80%.若A1化学式为XY4,则A2的化学式为(  )
A.X2Y 4B.X2Y6C.X3Y2D.X2Y3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.回答下列问题:
(1)请用化学用语表示:3个钾原子3K,2个氮分子2N2
4个二氧化硫分子4SO2氧化铁中铁显+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3硫酸铵(NH42SO4
(2)如图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图,则铝原子的核电荷数是13,x=13,铝元素的相对原子质量是26.98;
(3)物质①牛奶;②食醋;③蔗糖;④矿泉水,其中属于纯净物的是③(填序号).
(4)一种火药中的硝酸铜燃烧时,可产生绿色火焰,发生的反应如下:
2Cu(NO32═2CuO+O2↑+4X,其中X是污染空气的有毒气体.则X的化学式是NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列有关实验操作,不能达到预期目的是(  )
A.用10 mL量筒量取8.2 mL水
B.用托盘天平称取5.6 g氧化铜粉末
C.用排水集气法可得到比较纯净的氧气
D.用5 mL水和5 mL酒精配制10 mL酒精溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在实验室制取二氧化碳气体的装置中,肯定不需要使用的一组仪器是(  )
A.试管、铁架台、单孔橡皮塞B.酒精灯、漏斗、水槽
C.锥形瓶、双孔橡皮塞、长颈漏斗D.导管、集气瓶、玻璃片

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化氢、碳酸钠等杂质,并且还具有一定臭味的生活污水(生活污水的成分十分复杂,此处为了便于讨论,已将其组成作了“简化”),将其经去渣、去臭处理后,可转化为厕所的清洗用水.问:
(1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙?
(2)用什么物质,可除去污水的臭味?
(3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.某商场庆典活动欲用大型遥控飞艇作广告.为了安全,艇内充入的气体最好是(  )
A.氢气B.氧气C.氦气D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

14.在通常情况下,硫化氢(H2S)是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体,比空气重,能溶于水.实验室用块状固体硫化亚铁(FeS)跟稀硫酸通过复分解反应来制取H2S气体,请回答:
(1)实验室制H2S气体的发生装置可选用B(填序号)的气体发生装置;
(2)硫化亚铁与稀硫酸反应的化学方程式为FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4
(3)已知H2S水溶液的pH值小于7,向其中加入紫色石蕊试液,溶液呈红色;
(4)实验室制取H2S气体时,为防止污染和避免中毒,多余的硫化氢应该用氢氧化钠溶液吸收.

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