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    6．下列有关金属的说法错误的是（　　）
    A．合金材料中一定不含非金属
    B．人类可以从铁矿石中提取出金属铁
    C．生铁的硬度比纯铁的大
    D．焊锡是锡铅合金，其熔点远低于纯锡、铅的熔点

    分析 A．合金是指由一种金属与其它金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质．
    B．根据炼铁的原理来分析；
    C．根据合金的硬度比纯金属大；
    D．根据合金和成分金属的熔点比较解答；

    解答 解：A．合金中可能含非金属，例如生铁属于合金，其中含有碳元素．故错误．
    B．利用一氧化碳的还原性，人类可以从铁矿石中提取出金属铁．故正确；
    C．生铁的硬度比纯铁的大，正确；
    D．合金的熔点低于组成金属的熔点，故正确；
    故选A．

    点评 本题比较简单，只要熟记教材内容即可顺利解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．此时，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究．
    （1）写出该中和反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
    （2）探究烧杯内溶液中溶质的成分：
    【提出问题】
    该烧杯内的溶液中溶质是什么？
    【进行猜想】
    （A）溶质可能是CaCl2与Ca（OH）2
    （B）溶质可能只是CaCl2
    （C）溶质可能是CaCl2与盐酸
    【实验探究】
    ①小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想（A），你认为他排除猜想（A）的理由是酚酞溶液不变色，说明溶液不呈碱性，而猜想A的溶液呈碱性，所以可以排除．
    ②小华想用碳酸钠溶液来验证后两种猜想，请你帮他完成实验，填写以下表格：
    实验步骤预计现象预计结论
    取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液猜想（B）正确
    猜想（C）正确
    通过以上探究，最后确定猜想（C）正确．
    【反思与拓展】
    你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道，可能造成的危害是腐蚀下水道．要想处理烧杯内溶液使其只得到CaCl2溶液，应向溶液中加入过量，充分反应后过滤，反应的方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．50g镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液，蒸发后得到218g固体（已换算成无水硫酸盐）．则反应产生氢气的质量是（　　）
    A．2 gB．3 gC．3.5gD．4.5 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：①试管②酒精灯③集气瓶④水槽
    （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，试管口还要放一团棉花，目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是过氧化氢、二氧化锰，该反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （4）收集氧气可以选择装置C或D，原因是氧气不易溶于水、氧气密度比空气大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质，现用如图所示装置来测定该纯碱样品的纯度．实验步骤如下：

    ①按图将仪器组装好并检查气密性；②准确称量盛有碱石灰（固体氢氧化钠和生石灰的混合物）的干燥管Ⅰ的质量（设为m1）；③准确称量纯碱样品的质量（设为n），放入广口瓶B内；④打开分液漏斗a的旋塞，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；⑤往试管A缓缓鼓入空气数分钟，然后称量干燥管Ⅰ的质量（设为m2）．试回答：
    （1）实验操作④、⑤都要缓缓鼓地进行，其理由是使反应产生的CO2与碱石灰充分反应，被完全吸收，如果这两步操作太快，会导致测定结果偏小（填偏大、偏小或不变）．
    （2）鼓入空气的目的是使广口瓶中产生的CO2全部排出；装置A中的试剂X应选用氢氧化钠溶液，其作用是除去空气中含有的CO2，
    （3）装置C的作用是除去空气中的水蒸气；干燥管Ⅱ的作用是防止空气中的CO2和水蒸气进入干燥管I．
    （4）装置A与B之间的弹簧夹在第⑤项操作前必须打开，在第④项操作用其以前必须夹紧．
    （5）根据此实验，写出计算纯碱样品纯度的公式：$\frac{{53（{m_2}-{m_1}）}}{22n}$×100%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道．如图②③④三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠．

    （1）如图①所示，钠元素的相对原子质量为22.99．
    （2）图②是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图②可知，元素的化学性质与C（填字母序号）关系最密切．
    A．电子层数　　　B．质子数　　　C．最外层电子数   D．相对原子质量
    （3）图③描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A处应填入的符号为OH-，写出该反应的化学方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
    （4）图④所示的四种物质中属于氧化物的是ClO2（填化学式），读作：二氧化氯．
    （5）钠元素广泛存在自然界中，亚硝酸钠（NaNO2）是一种常用的防腐剂，其中氮元素的化合价为+3；将金属钠与液态氨反应得NaNH2，再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3，反应的化学方程式为2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X，则X的化学式NH3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．今天又是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
    （1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
    猜想实验步骤现象及结论
    此气体可能是：氧气
    ②产生此气体的化学方程式可能是2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    ③我想制取该气体，采用的发生装置可选取图1中的B（填序号），收集装置是C或E或F．

    ④如用图2装置收集该气体，气体由a端导入．
    （2）我猜想该气体还可能是另一种气体，可以产生它的化学方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．2013年3月，在北京举行的全国两会中，代表们所使有用的纸张被称为“石头纸”，石头纸是一种新型、环保纸张，坚固且不易燃烧．它是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯塑料和5%的胶合剂，经特殊工艺处理后制成．下列说法正确的是（　　）
    A．聚乙烯塑料是一种天然有机高分子材料
    B．石头纸的普遍应用不能减少对树木的砍伐
    C．用稀盐酸和石灰水可检验出石头纸中是否含碳酸根
    D．石头纸和普通纸都不易与氧气发生反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（用化学方程式表示）

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