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    8．下列变化中前者是化学变化，后者是物理变化的是（　　）
    A．食盐溶于水，火药爆炸B．镁带燃烧，铁生锈
    C．食物腐败，电灯发光D．铁熔化成铁水，水结成冰

    分析 本题考查物理变化和化学变化的差别．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．

    解答 解：A、食盐溶于水属于物理变化，火药爆炸属于化学变化，故A错；
    B、镁带燃烧属于化学变化，铁生锈属于化学变化，故B错；
    C、食物腐败属于化学变化，电灯发光属于物理变化，故C正确；
    D、铁熔化成铁水，水结成冰都是物理变化，故D错．
    故选C．

    点评 正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．①量筒②试管 ③烧杯 ④酒精灯 ⑤广口瓶 ⑥滴管，用上述仪器的序号填空：
    用来盛放少量药品进行化学反应的仪器是②；量取一定量液体体积的仪器是①⑥；给物质进行加热的仪器是④；用于滴加少量液体的是⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与并填写下列空白：
    【提出问题】小明同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将双氧水洒到水泥地面上，发现有大量的气泡产生．小明联想到化学课上老师曾用二氧化锰作为过氧化氢分解的催化剂，小明想，水泥块是否也能作为双氧水分解的催化剂呢？于是他到附近的建筑工地上找来了一些水泥块，并用蒸馏水浸泡，洗净，烘干，进行下列探究．
    【作出猜想】水泥块也能作为双氧水分解的催化剂
    【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一向试管中加入少量的双氧水，将带有火星的木条伸入试管中有极少量气泡产生，带火星木条不复燃过氧化氢在在常温下能缓慢分解
    实验二向试管中加入少量的双氧水，再向试管中加入少量水泥块，将带有火星的木条伸入试管中有大量气泡产生，带火星木条复燃水泥块能改变过氧化氢分解的速率
    【得出结论】水泥块能加快双氧水的分解速率．
    【交流反思】小红认为：仅凭上述两个实验不能说明水泥块就是过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要增加一个实验探究：探究水泥块的质量是否发生改变．
    【实验操作】①准确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待实验结束时，将实验二试管里的物质过滤、洗涤、烘干、称量；④对比反应前后水泥块的质量．
    【拓展分析】如果水泥块反应前后在质量不变，则说明水泥块可作为双氧水分解的催化剂．
    小华认为：要证明小明的猜想，小红补充的实验还不够，还需再补充一个探究实验探究：水泥块的化学性质是否发生改变．
    上述探究实验证明水泥块为双氧水分解的催化剂，写出反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{水泥块}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．空气是一种宝贵的资源．
    （1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，空气是一种混合物（填纯净物或混合物）．
    （2）空气成分中可做多种用途电光源的是稀有气体．
    （3）食品包装中充入氮气用以防腐，因为氮气稳定的化学性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．空气中（　　）气体能使澄清的石灰水变混浊．
    A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用元素符号或化学式填空．
    3个亚铁离子3Fe2+；+6价硫元素的氧化物的化学式$\stackrel{+6}{S}$O3；
    2个氮气分子2N2；氢氧根离子OH-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各组物质的区分方法中，不可行的是（　　）
    A．硬水、软水--加肥皂水，搅拌观察泡沫的多少
    B．氢气、天然气--点燃，检验燃烧产物
    C．氮气、二氧化碳--用燃着的木条检验，观察燃烧的现象
    D．水、食盐水--加热蒸发，看是否有固体物质析出

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．人类的生产生活离不开金属．
    （1）在地壳里含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物是（填化学式）Al2O3．
    （2）下列铜制品的用途中，利用金属导电性的是B（填字母）．

    A．铜火锅      B．铜导线             C．铜钟             D．铜钱
    （3）铜在潮湿的空气中也能“生锈”形成铜绿，铜绿的主要成分为 Cu2（OH）2CO3．由此可以推测：铜“生锈”过程中，参与反应的物质有铜、氧气、水和二氧化碳．
    （4）下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝．金属大规模被使用的先后顺序跟C（填字母）关系最大．
    A．地壳中金属元素的含量       B．金属的导电性       C．金属的活动性
    （5）世界上每年因为生锈而报废的铁制品占年总产量的20%-40%，保护金属资源，人人有责，请写出一条防止铁生锈的措施刷漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．天然水受到污染后，会直接危害人体健康．天然水污染的来源有工业废水的任意排放（写出一种即可）；预防水体污染的措施有农业上合理使用化肥和农药（写出一种即可）．

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