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    13．“以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻”．下列叙述有科学依据的是（　　）
    A．观察颜色判断金戒子的真假
    B．“绿色食品”是指绿颜色的可食用商品
    C．用纯碱可除去面团发酵产生的酸
    D．小孩经常咬铅笔芯，会导致铅中毒

    分析 物质结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．对于物质的用途要合理又科学，否则会危害人体健康．

    解答 解：A、真假黄金都为黄色，观察颜色不能鉴别；故错误；
    B、绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖、施有机肥料、不用高毒性、高残留农药、在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产、经权威机构认定并使用专门标志的安全、优质、无公害的营养类食品的统称．故错误；
    C、纯碱显碱性，能中和酸性物质．故正确；
    D、铅笔芯中没有铅，而是粘土和石墨的混合物，故错误．
    故选C．

    点评 熟悉常见的物质使用的注意事项，学会用化学知识来解释和服务于生活．同学们平时要注意对基本概念的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．经过一段的学习，我们掌握了许多化学基础知识．你能解决或解释生活中的下列问题吗？
    （1）目前部分农村的饮用水主要还是地下水．饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康．政府积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水．
    ①从物质分类的角度看地下水属于混合物．
    ②自来水生产过程中，可用过滤方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒．X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：
    Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，则X的化学式为ClO2
    （2）炒菜时，油锅突然着火，立即盖上锅盖，很快就将火熄灭．采取这一措施的原理是隔绝空气．
    （3）用洗洁精将油腻的碗筷洗得干干净净．这是利用了洗洁精的乳化作用，使油脂以细小油滴悬浮于水中而洗净餐具．
    （4）二氧化碳是常用的灭火剂，但镁着火却不能用它来扑灭，原因是镁可以在二氧化碳中继续燃烧，生成一种白色氧化物和一种黑色固体，该反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
    （5）城市居民家用燃料的更新历程如图1：

    ①下列有关家用燃料更新的理由，正确的是BC．
    A．天然气是可再生的能源         B．气体燃料的利用率更高
    C．减少煤燃烧过程中产生的污染物
    ②在家中使用天然气时，为安全起见，应在厨房安装天然气泄漏报警器．报警器安装位置正确的是图2中A图（填A或B）．
    ③天然气（主要成分是甲烷）和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用天然气作燃料比液化石油气更环保的理由等质量的天然气燃烧比液化石油气释放的二氧化碳更少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．我省海洋资源极为丰富．某镁冶炼厂利用海水提取镁，其主要流程为：
    （1）反应①的化学方程式为Ca（OH）2+MgCl2═CaCl2+Mg （OH）2↓；
    （2）反应②的化学方程式为2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O；
    （3）反应③的化学方程式为MgCl2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl2↑；其中既是中和反应又是复分解反应的是②（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．有下列几种物质；a．盐酸；b．熟石灰；c．纯碱；d．食盐；e．烧碱，请选择合适的标号（a～e）填空．
    （1）在日常生活中用作调味剂的是d．
    （2）精制石油时用来中和过量酸的是e．
    （3）做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是c．
    （4）使用较广的一种建筑材料是b．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．推理是学习化学的一种重要方法．下列的推理正确的是（　　）
    A．酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定发生在酸与碱之间
    B．碱溶液能使无色酚酞变红，所以氢氧化钠溶液也能使无色酚酞变红
    C．两种化合物通过互换成分生成新的化合物的化学反应叫复分解反应，所以CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O也是复分解反应
    D．活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，所以能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．铁粉和硫粉以适当的质量比混合，堆放在石棉网上，然后用烧红的玻璃棒一端接触混合物，这时部分混合物迅速变红热状态，撤离玻璃棒后，反应继续进行，直至全部混合物都呈红热的状态，冷却后得到一种黑色无磁性的固态物质硫化亚铁．
    （1）硫化亚铁在物质分类上属于盐（选填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）．      
    （2）该反应是放热反应（选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）．
    （3）硫化氢（H2S）是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气，它的密度比空气大，可溶于水形成氢硫酸，氢硫酸具有酸的通性．实验室常用硫化亚铁和稀硫酸在常温下制得H2S，写出反应方程式FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．
    （4）在图中，应选用图BB作为制取H2S的装置．收集H2S气体时，应从C装置中的a导管进入，对产生尾气的处理方法是：用氢氧化钠溶液吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    5．下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（　　）
    A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性
    B．加热氯酸钾并用排水法收集氧气实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管
    C．将玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把玻璃管口用水湿润，后对准橡胶塞上的孔转动插入
    D．加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）如图中的玻璃仪器包括广口瓶、玻璃棒、烧杯和量筒．
    （2）指出图中的一处错误操作药品和砝码颠倒放置．
    （3）配制时应选择100mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．
    （4）下列因素会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？ACD（选填字母）．
    A．氯化钠中有杂质                    B．称量时使用了生锈的砝码
    C．称量时氯化钠和砝码位置颠倒        D．用量筒量取水时，仰视读数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用所学知识回答下列问题．

    （1）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿，如图1是氟元素在周期表中的相关信息及钠原子结构示意图，则氟元素的原子核外电子数是9，钠原子在化学反应中易失去（填“失”或“得”）电子．氟化钠（NaF）可以与钠与氟气（F2）反应制得，反应的化学式表达式是2Na+F2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2NaF．
    （2）小明同学对探究分子性质的实验进行了改进，如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条．装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上．试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧．试管戊中的小药瓶上无瓶塞．关于图2的实验有以下说法：①图b比图a的实验更环保、更节约；②图a和图b的实验均能证明分子在不断的运动；③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的；④如果丁中没有小药瓶，图b的实验也可达到实验目的；⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．
    以上说法中正确的是①②④．
    （3）“三效催化转换器”能将汽车尾气中的有毒气体化为无毒气体，如图3为某反应的微观示意图．请你写出该反应的化学方程式4CO+2NO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+4CO2．

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