写出下列反应的符号表达式,并完成题后问题.
(1)镁在空气中燃烧 ;利用镁燃烧发出耀眼的白光这一特殊现象,可用镁制造 照 .
(2)过氧化氢和二氧化锰制取氧气 ,属于 反应(填“化合”或“分解”),反应过程中 热量.(填“吸收”或“放出”)
(3)将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,石蕊变 色,符号表达式是 ,加热后的现象 ,符号表达式是 .
(4)加热碳酸氢铵 ;碳酸氢铵应 保存.
(5)铁丝在氧气中燃烧 .属于 反应.(填“化合”或“分解”)
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;物质发生化学变化时的能量变化;反应类型的判定.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可. |
解答: | 解:(1)镁在空气中燃烧生成氧化镁,反应的化学方程式为2Mg+O22MgO;利用镁燃烧发出耀眼的白光这一特殊现象,可用镁制造照明弹. (2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;反应过程中放出热量. (3)将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,二氧化碳与水反应生成碳酸,反应的化学方程式为:CO2+H2O═H2CO3;生成的碳酸能使紫色石蕊试液变红.加热后碳酸分解,生成水和二氧化碳,反应的化学方程式为:H2CO3CO2↑+H2O;石蕊溶液由红色变为紫色. (4)碳酸氢铵在加热条件下生成氨气、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑;因为碳酸氢铵加热易分解,所以应密封保存,放在阴凉处. (5)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应. 故答案为:(1)2Mg+O22MgO;照明弹;(2)2H2O22H2O+O2↑;放出;(3)红;CO2+H2O═H2CO3;石蕊溶液由红色变为紫色;H2CO3CO2↑+H2O;(4)NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑;密封阴凉处;(5)3Fe+2O2Fe3O4;化合. |
点评: | 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的用途,主要利用其化学性质的是( )
| A. | 金刚石用于切割玻璃 | B. | 活性炭吸附冰箱中的异味 |
| C. | 用氢气填充气球 | D. | 氧气用作火箭助燃剂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中,先后顺序不规范的是( )
| A. | 先检查装置的气密性,再加入药品 |
| B. | 先盖上玻璃片,再从水中拿出集气瓶正方在桌上 |
| C. | 先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯 |
| D. | 先在铁架台上固定发生装置,再放置酒精灯 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的用途中,利用了其物理性质的是( )
| A. | 稀有气体通电时会发出五颜六色的光 |
| B. | 氧气用于炼钢 |
| C. | 氮气充入食品包装袋防腐 |
| D. | 二氧化碳用于温室肥料 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )
| A. | 石灰石、四氧化三铁 |
| B. | 表面生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物 |
| C. | 水和冰相混合物、雪碧 |
| D. | 液氧、水银 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
盛放石灰水的试剂瓶放置时间久了,在试剂瓶内壁会形成一层白色固体,其形成原理是 (用化学文字表达式表示,下同);清洗时,应先用 洗,再用 洗,化学反应原理是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实说明空气中含有哪些成分?(填物质名称或符号都对)
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有___________;
(2)空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有____________;
(3)酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有____________;
(4)长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有____________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com