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    18．化学与生活紧密联系，生活中处处有化学．下列做法错误的是（　　）
    A．用水防止CO中毒B．用肥皂水鉴别软水和硬水
    C．用氮气作为薯片包装袋里的防腐剂D．用灼烧法鉴别黄铜与黄金

    分析 A、根据CO的水溶性进行分析．
    B、根据区分软水和硬水的方法分析．
    C、根据氮气的化学性质不活泼分析．
    D、根据黄铜是铜和锌的合金，灼烧会变黑进行分析．

    解答 解：A、一氧化碳难溶于水，用水不能防止CO中毒；故A错误；
    B、硬水中肥皂水生成的泡沫少，软水多，因此可通过肥皂水鉴别软水和硬水，故B正确．
    C、氮气的化学性质不活泼，将氮气充入食品包装袋中以防腐，故C正确．
    D、黄铜是铜和锌的合金，灼烧时铜会与空气中的氧气反应生成氧化铜而使表面变黑，灼烧黄金颜色不变；故D正确；
    故选A．

    点评 此题主要考查把化学知识应用到生活生产实际当中，利用化学知识解答生活生产实际问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．配平下列化学方程式：
    ①3H2+1Fe2O3=2Fe+3H2O；
    ②2C22H46+67O2=44CO2+46H2O；
    ③1MnO2+4HCl=1MnCl2+1Cl2+2H2O；
    ④1N2+3H2=2NH3；
    ⑤2Al+3H2SO4=1Al2（SO4）3+3H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．已知木炭粉（假设木炭粉中不含杂质）和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应，某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动．
    【查阅资料】将CO通入氯化钯溶液中，会出现黑色沉淀．氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳．氧化铁能溶于盐酸中．
    【实验过程】同学们设计了如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）．

    （1）探究反应中产生气体的成分：
    称取9.0g氧化铁和1.2g木炭粉，混合均匀后进行实验．打开止水夹a通一段时间的氮气后，关闭a．再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间，观察到澄清石灰水变浑浊，氯化钯溶液中出现黑色固体．木炭与氧化铁粉末反应一定生成了CO和CO2气体；E处酒精灯的作用是处理尾气；B中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；加热前通一段时间氮气的原因是排净装置内空气以防止空气中的氧气和木炭粉反应生成CO或CO2而干扰实验结果．
    （2）探究反应后剩余固体的成分：
    【提出猜想】
    猜想1：只含有铁； 猜想2：含有铁和木炭；猜想3：含有铁和氧化铁； 猜想4：含有铁、木炭和氧化铁．
    【实验验证】
    该小组同学测得剩余固体质量后，将剩余固体置于烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，固体全部
    溶解且有大量气泡出现，猜想不成立的是2和4．若剩余固体质量为6.6g，则剩余固体中含有的物质为Fe、Fe2O3、剩余固体成分的质量是5.6gFe、1gFe2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（　　）
    A．碳还原氧化铁：2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑    置换反应
    B．用天然气作燃料：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O    氧化反应
    C．正常雨水的pH≈5.6的原因：SO2+H2O═H2SO3    化合反应
    D．用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症：2Al（OH）3+6HCl═2AlCl3+3H2O复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．根据图片信息回答问题：

    （1）磁铁矿石的主要成分是Fe3O4；
    （2）侯德榜为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献，纯碱的化学式为Na2CO3；
    （3）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来的原因是打开瓶盖时，瓶内气体压强变小，二氧化碳的溶解度变小；
    （4）当植物叶片发黄时，需要施加氮肥，请你写出两种施用后在土壤中不残留有害物质的氮肥的化学式NH4HCO3、CO（NH2）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．科学实验提倡绿色环保，对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径．图甲是实验室制取并检验CO2的装置，图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置．

    （1）图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的A仪器相同（填字母编号）．
    （2）通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍，采用“微型”实验装置具有的优点是药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作．
    （3）用甲装置完成“制取并检验CO2”的实验，产生气体4.4克，石灰石样品的质量是12.5克，石灰石中碳酸钙的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在牙膏生产中常添加一种极细小的CaCO3粉末作为摩擦剂，它以石灰石为原料进行生产（石灰石含杂质，杂质不参与反应也不溶于水）．如图是实验室模拟生产“摩擦剂”的流程

    （1）操作a的名称是过滤，反应①的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    （2）生成C的化学方程式是改良酸性土壤．
    （3）反应③的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （4）将块状CaCO3加工成细小粉末，该过程属于物理变化（填“化学”或“物理”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．化学知识中有许多的“相等”，下列说法中不正确的是（　　）
    A．原子中，核电荷数=质子数=中子数
    B．化合物中，元素的正价总数与负价总数相等
    C．溶液加水稀释前后溶质的质量相等
    D．参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法．现有以下推理结果，其中正确的是（　　）
    A．化学变化中常有发光发热现象，有发光发热现象的变化一定是化学变化
    B．催化剂在反应前后质量和化学性质不变，则催化剂一定不参与化学反应
    C．单质只含一种元素，只含一种元素的物质一定是单质
    D．金属铝在常温下能与氧气反应，说明铝的金属活动性比较强

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