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(1)CO 和CO2组成元素相同,但二者性质差别却很大的原因是什么?
(2)Na2CO3、CaCO3等碳酸盐都能和酸反应生成CO2和H2O,分析其原因.
(3)用废铜屑制取硫酸铜,有人拟定了以下两个实验方案:
甲方案:铜屑 
浓硫酸
 △  
 硫酸铜[Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+2H2O]
乙方案:铜屑 
空气中
  △     
  氧化铜  
H2SO4
  硫酸铜
你认为哪一种方案比较合理?为什么?
分析:(1)根据一氧化碳二氧化碳的组成与结构分析解答;
(2)分析两种物质组成上相同点.
(3)比较两方案中的不同点解答.
解答:解:(1)一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的,但一个一氧化碳分子是由一个碳原子一个氧原了构成的,一个二氧化碳分子是由一个碳原子两个氧原子构成的,不同种分子性质不同,故物质性质不同.
(2)碳酸钠和碳酸钙都含有相同的阴离子碳酸根离子,酸溶液中都含有氢离子,两种离子能相互结合生成碳酸,碳酸不稳定分解成二氧化碳和水.
(3)乙方案的化学方程式为:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O比较两种方案,制取等质量的硫酸铜乙方案消耗的硫酸少,可节省原料,同时甲方案中产生二氧化硫污染空气,故乙方案比较合理.
故答案为:
(1)一氧化碳和二氧化碳的分子组成和结构不同,所以性质不同.
(2)因为碳酸盐中都含有碳酸根离子,酸溶液中都含有氢离子,二者相互结合生成碳酸,碳酸不稳定,易分解生成二氧化碳和水.
(3)乙方案比较合理.采用此方案既可节省原料又可避免产生SO2污染空气.
点评:性质决定用途,组成及结构决定性质;根据物质的组成与结构分析性质不同可相同的原因;比较两方案的优缺点可从是否节约原料、能源、是否产生污染物、操作是否简单分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

18、请分别区分下列各物质
不同的物质 鉴别所用的方法或试剂
(1) CO和CO2
使用燃着的木条
(2) NaCl和Na2CO3
稀盐酸
(3) C和CuO
稀硫酸
(4) HCl和H2SO4
滴加氯化钡溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据你对CO和CO2的了解回答下列问题.
(1)CO和CO2都是碳的氧化物,由于
一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同
一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同
,所以它们的化学性质不同,如CO2能与
反应,而CO不能;CO有
可燃
可燃
性,而CO2没有.
(2)自然界CO2的来源途径有
动植物呼吸
动植物呼吸
(任写一点);海水能吸收CO2可能是因为
二氧化碳能溶于水,且能和水反应
二氧化碳能溶于水,且能和水反应

(3)任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有
温室效应
温室效应
等.(任写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对一氧化碳在一定量氧气中燃烧后的气体的成分产生了兴趣.
【提出猜想】:反应后气体的组成可能是(1)CO和CO2(2)只有CO2(3)
 

【查询资料】:(1)氢氧化钠溶液极易与二氧化碳反应,可作为二氧化碳气体的吸收剂(2)浓硫酸具有强烈的吸水性,可作气体干燥剂.
【实验探究】:该同学为了证明自己的猜想,用下列装置进行实验:
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(1)装置B中氢氧化钠的作用是
 

(2)装置A中出现的现象是
 
.反应的化学方程式是
 
,用带火星的木条伸入D中出现的现象是
 

【实验结论】:通过实验证明,猜想(3)成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用粒子的观点解释下列问题
(1)CO和CO2性质不同
 

(2)稀盐酸,稀硫酸,都可能使紫色石蕊溶液变红色
 

(3)通电分解水生成氢气和氧气
 

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