通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是
选项 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
A | 向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水,振荡 | 空气样品的瓶中无明显变化,呼出气体的瓶中石灰水变浑浊 | 空气中不含CO2,呼出气体中含有CO2 |
B | 将硫在空气中点燃,再伸入充满氧气的集气瓶中 | 硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧得更旺,发出蓝紫色火焰 | 氧气的含量越高,物质燃烧越剧烈 |
C | 用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰移开拇指点火 | 听到尖锐的爆鸣声 | 氢气较纯净 |
D | 在水通电的实验中,将燃着的木条分别靠近正负两极的玻璃管口 | 正极产生的气体可使燃着的木条燃烧得更旺,负极产生的气体可被点燃。 | 水是由氢气和氧气组成的 |
科目:初中化学 来源: 题型:
正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列实验操作的理由。
(1)倾倒液体时,试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处_____________________;
(2)给试管中的固体加热时,试管口要略向下倾斜_______________________;
(3)硫在氧气中燃烧时,集气瓶底部先放一些水_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列反应属于分解反应的是
A.磷 + 氧气 五氧化二磷 B.碳酸钙 氧化钙 + 二氧化碳
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学们用空塑料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、
纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一个简易净水器,
如右图。将一杯红墨水从简易净水器上部倒入。
(1)根据上述净化材料的特性,A层放置的材料是 。
(2)通过净水器净化后红色_________(填“变深”或“变浅”或“不变”),说明净水器中净化材料中的_______________具有吸附色素的作用。
(3)通过该净水器得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”),若要检验净化后的水属于硬水还是软水,可选用的试剂是___________,生活中常通过 的方法来将硬水软化。
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图为某加碘食盐包装袋上的部分图表文字(I为碘的元素符号)。由此,你得到的信息和作出的猜测正确的是( )
A、此碘盐为纯净物
B、“加碘食盐”中的“碘”是I2
C、1Kg此食盐中含碘酸钾(35±15)mg
D、“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定
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科目:初中化学 来源: 题型:
和分别表示不同的原子,下图是某化学反应的微观模型,其中理解正确的是
A.该反应是分解反应
B.反应中原子的种类发生了变化
C.参加反应分子个数比是2:3
D.生成物是化合物
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