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    12．从 C+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2中获得以下信息：①该反应反应物是碳和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后物质种类保持不变；⑤参加反应的碳和氧气的质量比为1：1．其中正确的信息是（　　）
    A．①②④⑤B．①②③C．④⑤D．①②③⑤

    分析 从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间量的关系，据此结合题意进行分析判断．

    解答 解：从C+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2 可知该反应的反应物是碳和氧气，反应条件是点燃，反应前后元素种类和原子个数不变；反应前后物质种类保持发生了改变；参加反应的碳和氧气的质量比12：（16×2）=3：8．
    故①②③获得信息正确．
    故选B．

    点评 从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间量的关系，据此结合题意进行分析判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体，D为混合物．他们之间有如图的转化关系（部分生成物已省去）．

    （1）用化学式表示C的组成CuSO4；
    （2）A→B的基本反应类型置换反应；
    （3）写出F→E的化学方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；
    （4）指出B的一种用途做导线等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．高铁酸钠（Na2FeO4）是生活中常用的一种“绿色、环保、高效”消毒剂．
    （1）高铁酸钠中铁元素的化合价为+6．
    （2）下面是一种制备高铁酸钠的反应原理：Fe2O3+3NaNO3+4NaOH═2Na2FeO4+3NaNO2+2X，X的化学式为H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．A～F是初中化学常见的物质，已知C物质是一种常用的建筑材料，常用来砌砖和粉刷墙壁．六种物质之间的关系如右图所示，图中“→”表示物质间的转化关系，“-”表示两端物质能相互反应（部分反应物、生成物及反应条件未标出），E和F反应生成白色沉淀且沉淀不溶于稀硝酸．
    请回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：ACaO；EHCl；FAgNO3．
    （2）写出物质C和D反应的化学方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．该反应属于化学反应基本类型中的复分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．在各种金属材料中铜是人类应用比较广泛的金属之一，某学习小组欲测定铜的相对原子质量，设计如下实验方案：
    实验步骤：①连接好装置②检查装置气密性③装入药品 ④打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴入稀盐酸 ⑤一段时间后点燃酒精灯⑥D中黑色固体完全变成红色，停止加热，待D中玻璃管冷却至室温，关闭分液漏斗活塞 ⑦数据处理

    请回答下列问题：
    （1）请补全实验步骤②检查装置气密性．
    （2）B装置中水的作用吸收盐酸挥发出的HCl气体，长玻璃管的作用起安全作用，当B中压强过大时，B瓶中的水会压入长玻璃管，
    C装置的作用干燥氢气，D装置中反应的化学方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    （3）已知：CuO样品质量为m1g，E中增重为m2g，D中反应后固体质量为m3g，实际参加反应氢气的质量为m4g，试用m1，m2列出铜的相对原子质量的表达式$\frac{18m1}{m2}$-16．若无F装置，则对测定结果的影响偏小 （填“偏大”、“偏小”、“无影响”），以下数据还能测定铜的相对原子质量的是ABC．
    A．m2 m3         B．m3 m4       C．m1  m4      D．m2  m4
    （4）请你评价实验有什么不妥之处实验中无法判断CuO是否完全反应，从而无法进行相应的计算．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．2015年冬季烟台地区出现了大范围的雾霾天气，据检测首要污染物为PM2.5．下列关于PM2.5的说法或减少PM2.5的措施错误的是（　　）
    A．PM2.5是指大气中直径超过2.5um的颗粒物
    B．控制城市汽车保有量
    C．PM2.5专用口罩利用了活性炭的吸附性
    D．冬季取暖用天然气取代燃煤

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某同学对气体的实验室制法作了以下探究，请根据图回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①试管
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用A装置做发生装置，还需改进的地方是应在试管口加一团棉花，用E装置收集氧气的适宜时机是气泡连续均匀冒出时再收集．
    （3）实验室用C装置作为气体的发生装置，它与B相比，其的优点是可以随时控制反应的发生或停止
    （4）用C和D组装制备二氧化碳气体，则C应与D中的导管a（填“a”或“b”）相连．若实验中用的多孔隔板是铁质的，则对实验的影响是铁会与盐酸反应生成氢气，使气体不纯．
    （5）写出用B装置制取氧气的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （6）装置D除了用于收集气体，还有其他用途．例如，除去氢气中混有的水蒸气，可在D中装入适量的浓硫酸（填试剂的名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．如表是当涂县江心中学化学兴趣小组的四位同学分别设计的实验方案，用于区分各组物质．
    在设计的四组方案中，两种方案都正确的是（　　）
    选项需要鉴别的物质方案一方案二
    A碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液加食醋溶液加硝酸钡溶液
    B水和过氧化氢溶液观察颜色加酚酞溶液
    C空气和人呼出的气体用带火星木条加石灰水
    D生石灰（CaO）与石灰石（主要成分CaCO3）加稀盐酸高温煅烧
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．氨碱法生产纯碱工艺如下图所示，图中生成的NaHCO3受热后会转化成纯碱．（已知碳酸钙在设备甲中高温分解生成二氧化碳和氧化钙）

    （1）设备丙中发生反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （2）设备乙中反应物所含元素除C、H、O外，还有Na、N、Cl（用元素符号表示）．
    （3）设备丁中反应后的产物是CaCl2、NH3、H2O．

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