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    实验室用KClO3和MnO2混合加热制氧气，并用排水法收集，有以下主要操作步骤：
    ①装药品；②加热；③检查装置的气密性；④用排水法收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是（ ）
    A．①②③④⑤⑥
    B．③①②④⑥⑤
    C．③①②④⑤⑥
    D．①③②④⑥⑤
    【答案】分析：实验室制取氧气的装置操作步骤可根据口诀：“查装定点收移熄”判断．
    解答：解：记住口诀：“查装定点收移熄”：③检查装置气密性；①装入药品；②加热；④用排水法收集氧气；⑥将导管从水槽中取出；⑤停止加热；正确的顺序为③①②④⑥⑤．
    故选B．
    点评：气体的制备是中考的重点之一，学生必须重视实验现象、实验操作的描述，弄清氧气的性质及制备氧气的反应原理，正确选择制取氧气的装置，掌握操作步骤及收集方法、验证方法．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用有图装置制取有关气体，请回答下例问题：
    （1）写出A装置中标有序号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ；
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    （2）实验室用KClO3和MnO2两种固体混合加热制取O2，实验的基本操作有：①给试管加
    热②检查装置的气密性③收集气体④装药品⑤把导管移出水面⑥固定装置⑦停止加热．正确的操作顺序为
     
    （用序号填写），此反应的表达式为
     
    ，
    （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2应选择上图中的
     
    装置（填A或B），此反应的表达式为
     
    ，检验集气瓶中已充满氧气的方法是
     
    ．
    利用此装置制取O2气体若反应较为剧烈，为了减缓反应速率，以下措施正确的是
     
    ．
    ①加热反应物，②用体积较小的锥形瓶，③控制液体的滴加速度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    13、实验室用KClO3和MnO2混合加热制氧气，并用排水法收集，有以下主要操作步骤：
    ①装药品；②加热；③检查装置的气密性；④用排水法收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出．正确的操作顺序是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20、根据实验装置图，回答下列问题：

    （1）写出编号仪器的名称：①
    铁架台
    ；②
    水槽
    ．
    （2）实验室用KClO3和MnO2的固体混合物来制取O2，可选用的气体发生装置为
    A
    （填装置序号，下同）．
    （3）实验室用稀盐酸和大理石制取CO2，可选用的气体收集装置为
    D
    ，该反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．用该方法制得的CO2中混有氯化氢气体和水蒸气，如果要证明CO2中混有氯化氢气体，应选用下图中的
    H
    装置；如果要除去CO2中混有的水蒸气，应选用下图中的
    I
    装置．如果要验证制得的气体是C02，应选用下图中的
    F

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用KClO3和MnO2混合加热制取O2，反应特中若混入少量有机物杂质易发生危险．若用过氧化氢的水溶液（俗称双氧水）和二氧化锰（作催化剂），可在常温下制取氧气，反应的化学方程式为：2H2O2
     点燃 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    请回答：
    （1）上述两个反应的反应类型都属于
    分解
    分解
    反应；O2的收集方法是
    排水集气法或向上排空气法
    排水集气法或向上排空气法
    ．
    （2）H2O2中氢元素与氧元素的质量比为
    1：16
    1：16
    ．
    （3）用H2O2和MnO2制取O2比用KClO3和MnO2在加热下制取O2，其主要优点是
    节能、安全
    节能、安全
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    通过两个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识．请结合图示回答问题

    （1）写出图中标示的仪器名称：①
    试管
    试管
    ，②
    集气瓶
    集气瓶
    ．
    （2）实验室用KClO3和MnO2制取O2应选用的发生装置为
    D
    D
    （填字母序号，下同），收集装置可选用
    F
    F
    （写一种即可），写出该反应的文字表达式
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ．该反应属于化学反应基本类型中的
    分解反应
    分解反应

    （3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，该方法制氧气有许多优点，如：
    不需加热
    不需加热
    （写一点）
    （4）I和J是验证氧气性质的部分实验，两个实验中，实验前集气瓶里都装有少量的水，其中，I里面水的作用是
    防止生成的高温熔化物溅落下来是集气瓶底炸裂
    防止生成的高温熔化物溅落下来是集气瓶底炸裂
     J里面水的作用是
    吸收二氧化硫，防止污染空气
    吸收二氧化硫，防止污染空气

    I中发生反应的文字表达式是
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁

    （5）注射器C在化学中的作用很多，如：可用于检查装置E的气密性．步骤如下：
    Ⅰ．向锥形瓶中加入适量水浸没长颈漏斗下端．
    Ⅱ．将注射器C连接到装置E的导管口处．
    Ⅲ．缓慢推动注射器C的活塞，如果装置E的气密性良好，观察到的现象是
    长颈漏斗下端形成一段水柱
    长颈漏斗下端形成一段水柱
    ．

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