某同学为了研究化学实验中的一种白色固体,进行了如下探究活动,其中不正确的方案是( )
A.观察固体的颜色和外观
B.放入水中观察是否溶于水
C.看着像蔗糖,直接与蔗糖放在一起
D.加热固体观察是否有变化
科目:初中化学 来源: 题型:
今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:
(1)某同学猜想此气体可能是二氧化碳,请回答有关问题:
①固体二氧化碳俗称_________,写出它在生活、生产中的一种用途:__________________。
②验证该气体是二氧化碳的实验方案如下:
猜想 | 实验步骤 | 实验现象 |
该气体是二氧化碳 | _______________________ _______________________ | ___________________ ___________________ |
③若制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的_________(填序号),收集装置是__________(填序号),其验满的方法是___________________________________。反应的化学方程式为___________________________。
(2)另一位同学猜想此无色气体可能是另外一种气体,可以产生它的化学方程式是_______________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质①二氧化碳 ②食盐水 ③高锰酸钾 ④氧气 ⑤蒸馏水 ⑥空气 ⑦汞 请在以下空格中填写有关物质的序号:
⑴含有氧分子的是______________,⑵属于混合物的是______________;
⑶属于氧化物的是______________,⑷属于单质的是______________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
学习中我们接触过胆矾,(化学式为CuSO4·5H2O),胆矾的相对分子质量为250。
(1)请你分析出胆矾相对分子质量的计
算方法,并用该方法算出FeSO4·7H2O
的相对分子质量。
(2)铁是人类生命活动不可缺少的微量元素,正常人每天补充14mg左右的铁,其中大部分来自食物。如果全部通过服用含FeSO4·7H2O的片剂补充铁,计算每天约需要服用含FeSO4·7H2O片剂的质量。
温馨提示 胆矾(CuSO4·5H2O)的相对分子质量=64+(32+4×16)+5(2+16) |
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科目:初中化学 来源: 题型:
环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件。下列说法不正确的是 ( )
A.油库、面粉加工厂、纺织厂等场所接触到明火,就有发生爆炸的危险
B.化石燃料面临被耗尽的危险,人类正在利用和开发新的能源,如太阳能、风能、地热能等
C.氢气极易燃烧,燃烧的产物是水,被认为是最清洁的燃料
D.海底埋藏着大量的可燃冰,它不可能成为未来的新能源
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科目:初中化学 来源: 题型:
对物质进行分类是学习化学的一种方法。“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于 ( ) A. 纯净物 B.混合物 C . 氧化物 D . 无法判断
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学在家做了如图所示实验:在一个玻璃容器中加入100 mL水,向水中放入一块糖,在容器外壁沿液面画一条水平线,过一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线低了。通过这一现象请你推测分子具有哪些性质?选择其中一点性质,重新设计一个实验进行探究。
请写出实验步骤、现象和结论。
(1)从上述实验现象可知分子的性质有:
① ________________________________________________________;
② ________________________________________________________。
(2)我选择分子的 (填序号)性质进行探究。
(3)下面是我设计的探究实验:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
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