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1.地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请计算:
(1)黄曲霉素B2的相对分子质量为314
(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比102:7:48
(3)黄曲霉素B2中碳元素的质量分数64.97%.

分析 (1)据相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和进行计算;
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答;
(3)根据化合物中元素质量分数的计算方法来分析解答.

解答 解:(1)黄曲霉素B2的相对分子质量为:17×12+1×14+16×6=314;故填:314;
(2)黄曲霉素B2中碳、氢、氧元素的质量比是(12×17):(1×14):(16×6)=102:7:48.故填:102:7:48;
(3)黄曲霉素B2中碳元素的质量分数为:$\frac{12×17}{314}×100%$≈64.97%.故填:64.97%.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列现象能成为判断化学变化依据的是(  )
A.蜡烛点燃后逐渐变短
B.蜡烛燃烧时发光放热
C.蜡烛熄灭瞬间产生白烟
D.蜡烛燃烧时将罩在火焰上方的烧杯翻转后倒入澄清的石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.从一支燃烧着的蜡烛我们可以观察到很多现象,获得很多知识.右图是一支燃烧着的蜡烛,试回答下列问题:
(1)蜡烛的硬度较软(填“软”或“硬”).你的证明方法是小刀切蜡烛,很容易切下.
(2)蜡烛的火焰分为三部分,分别叫外焰、内焰、焰心其中外焰部分的温度最高,证明方法是将一火柴梗平放在蜡烛火焰上约1秒后取出可以看到外焰处的火柴梗最先碳化.
(3)蜡烛燃烧可以生成水和二氧化碳两种产物,证明有这两种产物生成的方法分别是①用一个干烧杯罩在火焰上方,在烧杯内壁上很快有一层水雾,说明蜡烛燃烧时有水生成;②把另一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现杯壁上的石灰水变浑浊,证明蜡烛燃烧时还有 二氧化碳生成.
(4)为什么说点燃蜡烛既有物理变化,又有化学变化?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.二氧化碳下列用途中,只利用其物理性质的是(  )
A.干冰用于人工降雨B.植物的光合作用
C.灭火D.制碳酸饮料

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列气体最广泛应用于食品包装中的是(  )
A.氮气B.空气C.氧气D.稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验室常用下列装置制取气体,我能根据所学知识回答下列问题.

(1)写出氯酸钾制取氧气的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气,反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,我不选B而选用C做气体发生装置,其优点是可以控制反应物的量(或可以通过控制反应物的量达到控制化学反应速率的目的).
(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物.它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体.实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是D(填序号).我认为选择气体收集方法,从气体性质的角度需要考虑的因素是:①密度和是否与空气的充分发生反应,②溶解性和是否与水反应
(4)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似图2所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管a(填“a”或“b”)端连接在供氧气的钢瓶上,该装置的作用有(填写一条)可以观察是否有氧气输出或可以观察输出氧气的速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.选择一种适当的物质,填写下列空白:
(1)除去氯化钠中混有的少量硫酸铜,可以加入适量的Ba(OH)2
(2)鉴别氯化钠和硫酸钠溶液最好用BaCl2溶液;
(3)研究Zn、Ag、Cu的金属活动性可以只使用CuSO4溶液一种试剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化中属于分解反应的是(  )
A.食盐水$\stackrel{加热}{→}$水+食盐
B.红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
C.碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳
D.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.温室效应主要是由二氧化碳气体过量排放引起的,其中产生它的主要途经有化石燃料的燃烧;减少它的主要途径有减少化石燃料的燃烧,开发使用新能源.酸雨主要是由二氧化硫、氮氧化物气体过量排放引起的,其中产生它的主要途径有化石燃料燃烧.

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同步练习册答案