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    有CO2、N2、O2三种气体，能让燃着的木条燃烧更旺的是　　．小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是　所得溶液的pH　　7（选填“＜”、“=”或“＞”）．


    考点：  氧气的化学性质；二氧化碳的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．

    专题：  氧气、氢气的性质与用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．

    分析：  根据常见气体的性质、实验的过程、碳酸显酸性分析回答．

    解答：  解：在CO2、N2、O2三种气体中，由于氧气有助燃性，能让燃着的木条燃烧更旺，小柯将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的水中，他可能要探究的问题是：二氧化碳是否能与水反应；由于二氧化碳与水化合生成了碳酸，所以，所得溶液的pH＜7．

    故答为：氧气，二氧化碳是否能与水反应，＜．

    点评：  本题属于课本中的基础知识，了解常见气体的性质即可分析解答．

    　

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    今年全国“两会”政府工作报告中提出：要努力建设生态文明的美好家园．下列做法与之不相符的是（　　）

    　  A． 推广燃煤小锅炉，避免大型锅炉燃煤时造成集中污染

    　  B． 淘汰黄标车和老旧车辆，提升汽车燃油品质

    　  C． 加强饮用水源保护，推进重点流域污染治理

    　  D． 整治农业污染，建设美丽乡村

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在化合、分解、置换、复分解四种基本反应中，可能生成氧化物的反应有（ ）  

    　 A.1种 B.2种 C.3种 D.4种

        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列气体能供给呼吸的是（　　）

    　 A.氮气             B.氧气              C.二氧化碳          D.二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（　　）

    　  A.物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加

    　  B.分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的

    　  C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧

    　  D.化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水和溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途．

    （1）在日常生活中常采用　　方法使硬水软化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能　　油污；

    （2）电解水的实验中，负极和正极产生的气体体积比大约是　　；

    （3）配置溶质质量分数为3%的氯化钠溶液时，可用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液和水配制，若量取溶质质量分数为6%的氯化钠溶液时仰视读数，其他操作均正确，则配制的溶液中溶质质量分数　　3%（填“＞”、“＜”、“=”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    沈欣、熊健、常程、张博四位同学去郊外郊游，看见一农家院子里有如图所示化肥商标，几位同学比赛计算化肥样品中硝酸铵（NH4NO3）的纯度（杂质不含氮元素），他们计算的结果分别如下，其中正确的是（ ） 

      

    　 A.98% B.35% C.34.5% D.89%

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人体缺乏维生素C（简写“Vc”）就会患坏血病，哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡．右图所示为某种“维生素C”说明书的一部分．请你回答：  

    （1）“Vc”中含有  种元素.

    （2）若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg. 

    ①当“Vc”完全来自右图的“维生素C”时，每天至少服  

    用次；

    ②当“Vc”完全来自某种新鲜蔬菜（每1000g这种蔬菜含“Vc”120mg）时，每天至少应食用这种蔬菜  g.

    （3）取2片“维生素C”溶于水，滴入紫色石蕊试液变红色，说明“Vc”的溶液显 酸 性.

      

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列燃料中属于纯净物的是    (    )

    A．煤        B．石油  C．天然气     D．液氢

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