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15.美国宇航局科学家不久前宣布,“机遇号”火星车已找到火星上曾经存在过液态水的强有力的证据.有了水的存在,就可以进一步探索火星上是否曾有过生命.下列哪一项不能作为“进一步探索”的理由(  )
A.生物体内的生理活动需要水的参与B.各种生物体内都含有大量的水
C.有水的环境里才有生命D.水是生物呼吸作用的产物

分析 由题干知,“有了水的存在,就可以进一步探索火星上是否曾有过生命.”所以本题作为“进一步探索”就是水与生命是密切的,没有水就没有生命.

解答 解:A、水是生物生理活动的载体,所以说法正确.
B、生物体内大约百分之七十的水,所以说法正确;
C、水水生命的源泉,所以说法正确;
D、生物的呼吸离不开氧气,呼吸作用的产物应是二氧化碳和水,这个没有必要继续研究.所以说法不正确;
故选D.

点评 本题贵在让学生知道水的重要性,人体离不开水,没有水就没有生命,从而在生活当中要节约用水.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.课堂上,教师为了让学生更透彻了解稀释浓硫酸操作要点,设计了如图中所示的一组对照实验,实验一将浓硫酸往水中加,实验二将染成红色的水往浓硫酸中加,实验现象如下:

根据所示实验装置及现象请回答:
(1)用蜡粘在实验一试管外的纸片掉落说明了什么?浓硫酸溶于水会放出大量的热.
(2)实验二用少量红墨水将水染成红色,滴加后发现试管内液面上层主要是红色,一段时间后,红色液体颜色会变黑,说明浓硫酸具有脱水性.
(3)实验一和实验二同时进行,则刚开始实验时,鼓起较大的应该是实验二(填“实验一”或“实验二”)中的气球.
(4)结合本实验现象,请写出实验室正确稀释浓硫酸操作流程:把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.世界是由物质组成的.请选用下列物质的序号填空:
A、干冰;  B、澄清石灰水;  C、氮气;   D、镁
(1)可作食品保护气的是C;    (2)可于制作照明弹的是D;
(3)用于人工降雨的是A;    (4)可用作检验二氧化碳的是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图是初中化学实验室制取气体的一些装置图.根据要求回答问题.

(1)实验室制取气体若选用A装置,除因为反应条件需要加热外,还因为反应物是固体.写一个用A装置制取某气体的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,该气体可用C装置收集,检验是否收集满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明该气体已收集满.
(2)气体X的密度比空气小,且不与酸反应,可由一种固体物质与水反应生成.要得到一瓶干燥的该气体,所选装置的连接顺序是AC(填字母),可选用浓硫酸做干燥剂.气体X在空气中燃烧的化学方程式为:
2X+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 4CO2+2H2O,则X的化学式是C2H2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.生活中充盈着化学,下面运用化学知识解决生活问题:
(1)水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙,在家庭厨房里可用食醋(填一种调味品)除去.
(2)小苏打在日常生活中还有很多用途,如可用在泡沫灭火器里,酸碱式泡沫灭火器的主要原料是NaHCO3和稀盐酸,反应产生二氧化碳能灭火的原因是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(用化学方程式表示).
(3)我市家庭厨房中的“柴”多数使用天然气,天然气的主要成分是甲烷.如在厨房中闻到燃气泄漏的特殊气味,下列应急措施可行的是AB(填写序号).
A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏B.轻轻打开门窗通风
C.立即打开抽油烟机排气,将泄漏出的气体尽快排出
(4)最初输水管材用铸铁,目前多用塑料管和塑料金属复合管,输送热水一般用铜管.如图管材中导热性最差的材料的是C(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.12月1日和2日,萧山区九年级进行了初中实验考查测试,如图实验说明,燃烧需要的条件是(  )
A.有可燃物B.有助燃剂
C.温度达到可燃物的着火点D.可燃物与火焰直接接触

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.推理是科学学习中常见的思维方法.下列推理正确的是(  )
A.碱溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定是碱溶液
B.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
C.化合物是由不同种元素组成的纯净物.所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
D.催化剂在化学反应中质量和化学性质都不改变,则在化学反应中质量和化学性质都不改变的物质一定是该反应的催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组固体物质,只用水不能鉴别的是(  )
A.碳酸钠和碳酸钙B.硝酸钾和氯化钠C.硫酸铜和氯化铁D.硫酸钠和硫酸钡

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.氧化物、酸、碱、盐相互之间的关系是初中自然科学中重要学习内容之一.现有如下所示的转换关系

请写出下列物质的化学式AHCl,DCuSO4,FNaCl  GBaSO4

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