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1.目前,废旧电池对环境的污染已越来越引起人们的重视,为了实现可持续发展的战略目标,许多有识之士正在研究废旧电池的有效回收再利用技术,如图为普通电池(锌锰电池)示意图,请你根据图示分析:
(1)锌锰干电池工作时可以将化学能转化为电能.
(2)电池中用到许多材料,其中属于金属材料的是①或④(填序号,一种即可,下同),属于合成材料的是②.
(3)碳棒可用作电池的电极,说明石墨具有导电性.

分析 根据能量的转化、材料的类别以及物质的性质进行分析解答即可.

解答 解:(1)锌锰干电池工作时可以将化学能转化为电能,故填:化学.
(2)铜帽、锌筒都属于金属材料,封口剂属于合成材料,故填:①或④,②.
(3)碳棒可用作电池的电极,说明石墨具有导电性,故填:导电.

点评 本题考查的是化学与材料的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.用排空气的方法收集一塑料瓶(无色透明)氨气,按图连接仪器后,挤压塑料瓶,使氨气排入水中,就可以在塑料瓶内引发红色喷泉,从实验操作和相关现象得出的结论错误的是(  )
A.塑料瓶中氨气为混合物
B.氨气的密度小于空气
C.氨气易溶于水,使塑料瓶内压强减小
D.塑料瓶内液体的PH>7

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.一密闭容器中,2.8g乙烯(C2H4)在7.2g氧气中充分燃烧,生成2.2g二氧化碳、3.6g水和另一种物质X,那么X的质量为4.2g,化学式为CO.该反应的化学方程式是4C2H4+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+8H2O+6CO..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列分离混合物的方法中,所依据的原理不正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.规范的操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是(  )
A.
收集O2
B.
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C.
稀释浓硫酸
D.
加入锌粒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验能达到目的是(  )
 选项 A B C D
 实验设计    
 实验目的 探究盐酸是否过量 检验氨态氮肥 检验CO32-的存在验证质量守恒定律
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.将100克10%的硝酸钾溶液蒸发50克水有5克固体析出,求所得溶液的溶质质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.小林在某品牌“雪饼”包装袋内发现一袋生石灰干燥剂,查阅资料发现生石灰干燥剂为常见的食品干燥剂,请回答下列问题:
(1)生石灰干燥剂的主要成分为生石灰,其化学式为CaO.生石灰吸水时发生的反应方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)生石灰干在由于具有强腐蚀性,经常发生伤害小孩或老人眼睛的事情,对此,在处理生石灰干燥剂时的应注意远离孩子,防止溅入眼睛(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图是实验室制取某些常见气体的两套装置图,请根据要求回答相关的问题.

(1)甲、乙两套装置均可用于实验室制备氧气.若采用甲或乙(选填“甲”或“乙”)装置,产生氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,所选装置中收集氧气的方法是根据氧气氧气不易溶于水或氧气的密度比空气大的性质而确定的.
(2)实验室制取并收集二氧化碳宜用乙装置,检验二氧化碳是否收集满的方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
(3)甲装置也可用于实验室制取甲烷(CH4)气体.
①下列四组试剂中有一组可用于制取甲烷,该试剂是D(填标号).
A.二氧化锰和浓盐酸
B.固体电石(CaC2)和水
C.氯化铵(NH4Cl)和氢氧化钙[Ca(OH)2]的固体混合物
D.无水醋酸钠(CH3COONa)和碱石灰(NaOH、CaO)的固体混合物
②实验开始后,当观察到气泡均匀连续的冒出时,方可进行气体收集的操作;如果要停止实验,进行的操作是先移出导管,再熄灭酒精灯.
③甲烷气体收集满后集气瓶的放置方式如图2所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:甲烷的密度比空气小.

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