练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】下列属于化学变化的是

    A. 霓虹灯通电发出美丽的光 B. 嘴嚼米饭有甜味

    C. 高压锅因排气孔堵塞而爆炸 D. 阳光下海水晒出洁白的盐

    【答案】B

    【解析】A. 霓虹灯通电发出美丽的光是物理现象，没有发生化学变化；B. 嘴嚼米饭有甜味是因为淀粉转化成有甜味的葡萄糖，属于化学变化；C. 高压锅因排气孔堵塞而爆炸，是因为气压增大的原因，属于物理变化；D. 阳光下海水晒出洁白的盐，是溶质析出的过程，属于物理变化。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图示装置是通过活塞K1、K2分别有序控制氧气和氢气的流量从而形成稳定“氢氧焰”的实验设计图。

    ⑴ 仪器A的名称是_____________。锥形瓶中反应的符号表达式为：______________。

    ⑵ 实验时先后进行如下操作：

    ① 关闭K2，打开K1并打开仪器A活塞，将带火星的木条置于三通管口处，观察到_____________。关闭K1，打开K2，通入氢气，移走木条，管口产生_________色火焰。

    ② 打开K1，把两根铁丝放在火焰上一段时间,铁丝焊接并呈红热状。__________(填写操作)，铁丝火星四射，反应的符号表达式是_____________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于水的说法不正确的是

    A. 水是由氢元素和氧元素组成的 B. 过滤可除去水中所有的杂质

    C. 在生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水 D. 水是由水分子构成的

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。

    请回答下列问题：

    (1)计算：

    配制50 g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠______g，水______g；

    (2)称量：

    用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应______(填序号)；

    a．增加适量氯化钠固体 b．减少适量氯化钠固体 c．调节平衡螺母

    用量筒量取水时，视线若俯视凹液面最低处，所配溶液的溶质质量分数是______(填“偏大”“偏小”或“无影响”)；

    (3)溶解：

    将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是______

    (4)把配置好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某元素原子的核外电子排布时，第二层电子数是第一层与第三层电子数之和，则该元素属于(　　)

    A. 金属元素 B. 非金属元素 C. 稀有气体元素 D. 不能确定

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的符号表达式并指明反应类型（化合、分解、氧化之一）：

    （1）镁在空气中燃烧：________________________（______）

    （2）细铁丝在氧气中燃烧：_____________________（______）

    （3）天然气（主要成分是甲烷：CH4）充分燃烧，生成两种氧化物，一种能灭火，另一种是最常用的溶剂：_________________________________（______）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般思路，以下是老师提供的一些实验装置。请结合上图仪器回答问题：

    （1）写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的符号表达式______________________。

    （2）若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，最好选择发生装置______________。

    （3）收集氧气应选择装置_______或________，不用F装置收集氧气的原因是_____________________。

    （4）组装好装置B后，制取氧气之前必须进行的操作是检查装置气密性，具体操作方法是___________________。

    （5）做铁丝燃烧实验时，若集气瓶底炸裂，原因可能是______________________________。

    （6）装置B与装置A相比，优点是____________________________________（写一条即可）。

    （7）二氧化锰难溶于水，可以采用__________的方法从反应后的混合物中分离出二氧化锰，然后重新利用。

    （8）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体 ②加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物可以制取氨气。若制取氨气应选择发生装置_______，收集装置________（填字母编号）。

    （9）将红热的木炭放入盛满氧气的集气瓶中，发现木炭燃烧更旺，结合下图，请从微观角度说明原因___________________________________。

    （10）实验后某同学得出以下结论，你认为正确的结论是________________（填字母）。

    A．氧气是一种化学性质很活泼的气体，常温下能与所有物质发生剧烈的化学反应

    B．氧气是可燃物燃烧的催化剂

    C．物质跟氧气的反应都属于氧化反应。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某品牌矿泉水，七外包装上部分文字说明如图所示，氢回答下列问题。

    (1)硫酸镁中镁离子的符号是_________；

    (2)氯化钾的化学式是_________________；

    (3)标出 偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合价_________________；

    (4)钾、镁是两种不同的元素，二者之间最本质的区别是___________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室通常用锌粒与稀硫酸(溶质为H2SO4)反应制取氢气，同时生成硫酸锌(ZnSO4)，如图是某同学在实验室做的一个趣味实验，锥形瓶内有溶质质量分数为10%的稀硫酸98g，气球内盛有足量锌粒，将锌粒倒入稀硫酸中，至不反应为止。回答下列问题：

    (1)实验过程中看到的现象为______________________________(答一条即可)

    (2)该装置反应前后的总质量___________(填“改变”或“不变”之一)

    (3)若产生的氢气全部逸出，该反应是否遵循质量守恒定律_______(填“是”或“否”)。

    (4)求产生氢气的质量___________(写出必要的计算过程)

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案