分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个铁原子,就可表示为:3Fe;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个镁离子可表示为:2Mg2+;
(3)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则1个臭氧分子可表示为:O3;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以在硫酸根离子中硫元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+6}{S}$O42-;
故答案为:(1)3Fe;(2)2Mg2+;(3)O3;(4)$\stackrel{+6}{S}$O42-;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 相对分子质量为192 | |
B. | 碳元素质量分数大于氧元素质量分数 | |
C. | 共含有三种元素 | |
D. | 分子中C、H、O质量比为6:8:7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 石油中主要含碳、氢两种元素 | |
B. | 小明看见邻居家着火,立即拨打119 | |
C. | 可燃物的燃烧,需要空气(或氧气)、温度达到着火点 | |
D. | 煤气泄漏时,马上打开抽风机以利于煤气排出 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaCl Na2CO3 H2SO4 | B. | FeCl3 Na2S04 KOH | ||
C. | BaCl2 AgNO3 Na2CO3 | D. | CuS04 KN03 Na2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 温度升高使原子之间的间隔变大,因此夏天钢轨之间的缝隙变小 | |
B. | 冰和干冰的化学性质存在差异,因为构成它们的分子不同 | |
C. | 当一铜块的所有原子都被移出之后,该铜块的质量只减少一部分 | |
D. | NaOH和KOH都具有碱性,其原因是在水中均能解离出OH- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳、氮、氧三种元素都属于非金属元素 | |
B. | 不同种元素之间最本质的区别是最外层电子数不同 | |
C. | 氧原子的核内中子数是8 | |
D. | 氮原子的相对原子质量是14.01 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
冶炼方法 | 反应表示式(其他产生略去) | 代表性金属 |
热还原法 | 金属A的氧化物+碳(或一氧化碳等)$\stackrel{加热}{→}$金属A | 锌、铜 |
电解法 | 金属B的化合物$\stackrel{通电}{→}$金属B | 钾、铝 |
热分解法 | 金属C的氧化物$\stackrel{加热}{→}$金属C | 汞、银 |
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