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8.元素M的氧化物化学式是MO,在此氧化物的水溶液中滴入无色酚酞试液后变红,则元素M是(  )
A.B.C.D.

分析 根据题意,某元素M的氧化物化学式为MO,向该氧化物中先加入一定量的水,再滴入无色酚酞,无色酚酞变成红色,据此结合酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,进行分析判断.

解答 解:A、铜的氧化物的化学式为CuO,氧化铜难溶于水,不与水反应,滴入无色酚酞,无色酚酞不变色,故选项错误.
B、钠元素显+1价,氧元素显-2价,其氧化物的化学式为Na2O,不符合化学式为MO,故选项错误.
C、硫的氧化物的化学式为SO2,且二氧化硫与水反应生成亚硫酸,显酸性,滴入无色酚酞,无色酚酞不变色,故选项错误.
D、钙的氧化物的化学式为CaO,氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙溶液显碱性,滴入无色酚酞,无色酚酞变成红色,故选项正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握氧化钙的化学性质、氧化物化学式的书写方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.消防知识需常记在心.对下列现象的解释中合理的是 (  )
A.煤炉生火时,用木柴引燃煤是为了提高煤的着火点
B.“釜底抽薪”清除可燃物,达到灭火的目的
C.发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻是因为湿毛巾可以供给水分
D.“火上浇油”增大氧气的密度,可以使燃烧更旺

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.2014年4月29日下午6点左右,位于绵竹市新市镇的龙蟒化工厂一车间发生火灾.现场燃起熊熊大火,黑色的浓烟相隔很远都看不到.据称,主要燃烧物PP塑料管、橡胶输送带、屋顶玻钢瓦等.在现场,空气中夹杂着刺鼻的味道,喉咙有种刺痛感.当地村民从旁边路过,都会用手捂着口鼻.请结合上述材料回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,PP塑料管、橡胶输送带、屋顶玻钢瓦是可燃物
(2)室内起火时,若慌忙打开门窗,将致使火势迅速扩大,请你分析其原因增加了氧气的量
(3)据了解,厂矿建筑用塑料面板中添加了新型的阻燃剂氢氧化镁,当氢氧化镁受热温度达到380℃时,开始转化为水蒸气和耐高温的氧化镁固体,阻止火灾发生.有关反应的化学方程式为Mg(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O↑,该反应的基本类型是分解反应
(4)调查表明,火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的.下列自救措施不恰当的是A(填序号).
A.迅速脱下衣物,扑灭大火
B.用湿毛巾捂住口鼻,选则合适通道迅速逃生
C.成站立姿势跑出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列气体和主要用途的对应关系错误的是(  )
A.氧气-工人呼吸B.二氧化碳-造成酸雨
C.氮气-作保护气D.稀有气体-做电光源

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.(1)已知3X+2Y=2Z+W,X、Y两物质完全反应时的质量比为3:4,若生成Z和W共140g,则该反应消耗Y的质量为80g.
(2)在化学反应2X+Y2=2Z,X的相对原子质量为24,Y的相对原子质量为32,则Z的相对原子质量为56.
(3)在反应2X+5Y=2Z+4W中,Z与W的相对分子质量之比为9:12,若2.6gX与Y完全反应,生成8.8gW,则在此反应中Y与W的质量比为10:11.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息:
(1)2Na+C12$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2NaCl
(2)2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C.由此形成以下几点认识.
①反应(1)属于化合反应
②反应(2)属于分解反应
③燃烧不一定要有氧气参与
④使用CO2灭火应有所选择
其中正确的是(  )
A.只有①②④B.只有①④C.只有①③④D.只有②⑨

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验目的对应实验方案错误的是(  )
选项实验内容操作或所用试剂
A鉴别铁粉和木炭粉观察颜色
B除去氧化钙中混有的碳酸钙高温煅烧
C除去CuO中混有的Cu在空气中加热
D检验CO2通入澄清的石灰水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列各组物质间能发生反应的是(  )
A.铜与硫酸锌溶液B.银与稀硫酸C.锌与氯化钠溶液D.铝与硫酸铜溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.根据图回答下列问题:

(1)指出仪器名称:①试管 ②酒精灯.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母).你认为该装置中还缺少在试管口放一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管.写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到二氧化锰,这种物质在反应中起催化作用.若用D装置收集氧气,收集氧气的最好时机是气泡连续均匀冒出时
写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)用C装置收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满,若用F装置收集该气体,则气体从c端进入(填“c”或“b”)
(5)如果收集的氧气要用于验证蜡烛燃烧产物的实验,收集装置应选用C.

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