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    【题目】等质量的下列金属含原子数目最多的

    A.锌 B.铁 C.铝 D.镁

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：元素的相对原子质量与其原子真实质量成正比，锌、铁、铝、镁的相对原子质量的大小关系是镁＜铝＜铁＜锌，所以真实质量也是这一关系，故相同质量的三种金属含原子的多少关系是：镁＞铝＞铁＞锌；故选D。

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    【题目】下列变化属于化学变化的是( )

    A．蜡烛的燃烧 B．碘升华

    C．冰融化成水 D．电灯丝通电后发光放热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用如图实验装置制取氧气。

    （1）实验中，若产生氧气的速率太大，不利于收集。为了减小反应速率，可以进行的合理操作是 。

    （2）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与 (填“B”、“C”或“D”)相连。

    （3）若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有 。

    A．实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小

    B．开始收集时，侧置于水槽中的集气瓶未装满水

    C．导管口一出现气泡就立即收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】天然气作为燃料已进入千家万户。小聪在帮助父母烧菜时想到：天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学一起进行了如下的探究。

    （1）设计与实验：同学们设计了甲图装置（固定装置未画出），将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验。开始时应______（填“先通气体”或“先加热”）；加热过程中发现黑色CuO固体变红，澄清石灰水变浑浊。写出CuO固体变红的化学方程式__________________。仅根据甲图装置出现的现象，写出混合气体所有的可能组成____________。

    （2）评价与改进：小聪认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的3个装置（固定装置未画出），对方案作了改进并进行实验：将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通入甲图装置。实验中部分现象如下：A装置质量增加，B装置中溶液不变浑浊，甲图装置中实验现象与（1）相同。

    请你写出改进方案的装置连接顺序（装置不重复使用）：混合气体→______→甲图装置（填装置编号）。

    （3）交流与讨论：通过对改进实验的现象分析，同学们得出了正确的结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用置换反应验证铁的金属活动性比铜强，下列各组药品能达到目的的是( )

    A．Fe、Cu、H2SO4 B．Ag、FeSO4、CuSO4

    C．Fe、Cu、ZnSO4 D．Fe、Cu、AgNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）铝可以制成铝箔，这是利用了金属铝具有良好的 。

    （2）铁制品生锈的条件是 ，可以用稀酸清除铁锈，写出清除铁锈的化学方程式 。

    （3）我国是世界上最早采用湿法冶金提取铜的国家，铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式为 。

    （4）现有两种金属单质组成的混合物。向100 g某稀盐酸中加入该混合物，混合物的质量与生成氢气的质量关系如图所示。

    下列说法不正确的一项是 。

    a．若混合物为Zn、Al，则m可能是0.2 g

    b．若混合物为Zn、Cu，则m=0.2 g

    c．若混合物为Fe、Al，则稀盐酸中溶质质量分数一定大于7.3%

    d．若混合物为Fe、Cu，m=0.1 g，则混合物中Fe的质量分数为50%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列不是溶液的是

    A.海水 B.矿泉水 C.汽水 D.硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是( )

    A．一氧化碳用于冶炼生铁——一氧化碳能够燃烧

    B．金刚石用于裁玻璃——金刚石很硬

    C、石墨用于制铅笔芯——石墨很软

    D．干冰用于人工降雨——干冰易升华同时吸收大量的热

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】复方篙甲醚是一种治疗疟疾的有效药品．下列说法正确的是

    A．复方篙甲醚属于有机物

    B．复方篙甲醚由47个原子构成

    C．复方篙甲醚的相对分子质量为298g

    D．复方篙甲醚中C、H、O三种元素的质量比是16：26：5

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