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    8．某电视台节目中爆出某品牌金饰品掺假事件，这引起了同学们的好奇心．同学们在老师的帮助下，对鉴别真假黄金进行了相关的探究活动．
    【提出问题】怎样鉴别真假黄金？
    【查阅资料】假黄金通常是黄铜（Cu-Zn合金）
    【实验药品】稀盐酸、硝酸银溶液、硫酸铜溶液、铜丝、银丝
    【实验探究】依据所学知识，同学们利用上述药品设计并进行了如下鉴别黄金样品真伪的实验：
    实验方案实验现象实验结论
    取黄金样品于试管中，滴加稀盐酸黄金样品表面有
    气泡产生    		此样品为假（选填“真”或“假”）黄金
    取另一黄金样品于试管中，滴加硝酸银溶液无明显现象此样品为真黄金．
    【反思总结】
    将黄金样品放在空气中高温煅烧能（填“能”或“不能”）鉴别真假黄金．
    【知识迁移】
    某同学对【实验探究】中的实验方案进行了仔细分析．他认为在以上两组实验方案的基础上要得出铜、银、金的活动性顺序，还需补做一组现象明显的实验是（用化学反应方程式表示）Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2．

    分析 黄金和黄铜虽然颜色相同，但所含的物质不同．黄金是金，而黄铜是铜锌合金，所以根据金和铜锌的性质不同我们可以区别这两种物质．

    解答 解：【实验探究】因为金位于金属活动性顺序氢的后面，因此金不能与稀盐酸反应产生氢气；而锌位于氢的前面，能与稀盐酸反应产生氢气；因此观察到黄金样品表面有气泡产生，该气体是氢气，说明此样品为假黄金；
    在金属活动性顺序中，活动性强的金属可以把活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来，锌、铜的活动性大于银，可以将硝酸银中的银置换出来，所以表面有银白色固体出现，而金的活动性小于银，不可以与硝酸银反应；
    故填：稀盐酸；假；无明显现象；
    【反思总结】金的很稳定，即使加热也不能与氧气反应，铜在加热的条件下与氧气反应产生黑色的氧化铜，故可以鉴别；故填：能；
    【知识迁移】
    验证三种金属活动性强弱时，通常采取“三取中”的方法，即取中间金属单质与两端的金属的盐溶液反应或取中间金属的盐溶液与两端金属的单质反应．
    三种金属的金属活动性顺序为铜＞银＞金，实验已经验证银的活动性比金强，因此可以再选择铜和硝酸银反应，验证银的活动性比铜弱，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，化学方程式为：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2．
    故填：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2

    点评 本题是一道金属活动性顺序的探究题，解题的关键是对金属活动性顺序表的应用与掌握，能够考查学生的知识迁移运用能力．要鉴别物质时，我们可利用物质的物理性质不同来鉴别．也可利用物质的不同化学性质来鉴别，所以我们在选择时，可选择多种方法来鉴别两种不同的物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    1．某同学为探究铜铁合金中铁的质量分数，先后进行了四次实验，实验数据如下：
    第一次第二次第三次第四次
    所取合金的质量/g20204060
    所加稀硫酸的质量/g10012080m
    生成氢气的质量/g0.40.40.4n
    根据该同学的实验，回答以下问题：
    （1）上表第四次实验中合金里的铁恰好与稀硫酸完全反应，则其中m=240，n=1.2．
    （2）该铜铁合金中铁的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．
    【猜想假设】
    猜想（1）：该溶液没有变质，该溶液的溶质为NaOH．
    猜想（2）：该溶液全部变质，该溶液的溶质为Na2CO3．
    猜想（3）：该溶液部分变质，该溶液的溶质为NaOH和Na2CO3的混合溶液．
    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
    【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
    实验操作可能出现的现象与结论同学评价
    第1组若溶液变红，则猜想（2）不成立第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：Na2CO3溶液呈碱性．
    第2组若产生白色沉淀，反应方程式是：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl，则猜想（1）不成立．第3组同学认为：此方案还不能确定猜想（2）还是猜想（3）成立．
    第3组若滤液不变红，则猜想（2）成立；若滤液变红，则猜想（3）成立．第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：直接向变浑浊的溶液中直接滴加酚酞溶液
    【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验．
    【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．天然气分子被包进水分子中，在低温与高压下结晶形成外观像冰一样的物质，由于遇明火即可燃烧，所以称为“可燃冰”．下列有关“可燃冰”的说法中正确的是（　　）
    A．可燃冰能燃烧说明水具有可燃性
    B．它的部分分子已经不再运动
    C．可燃冰和冰都是由水分子构成的
    D．可燃冰的发现为人类在新世纪使用高效新能源提供了广阔的前景

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．A-H是初中化学常见的物质，已知A为黑色固体单质，G为紫红色固体单质，B为红棕色粉末，H为蓝色的硫酸盐溶液．它们的转化关系如图所示，回答下列问题
    （1）B的化学式Fe2O3，F的化学式CuO．
    （2）反应③的化学反应方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （3）写出稀盐酸与B反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图所示的化学实验操作，正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    检查装置气密性    		C．
    读取液体体积    		D．
    测定溶液的pH

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中，过一段时间后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生．关于该实验有以下说法：
    ①滤渣中一定含有锌
    ②滤渣中一定含有铜，可能含有锌
    ③向滤渣中加入稀盐酸，最后溶液一定变成浅绿色
    ④滤液中溶质一定含有硫酸锌和硫酸镁
    ⑤滤液的颜色不可能为浅绿色
    以上说法中正确的是（　　）
    A．①③④B．②③⑤C．②④D．①④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．随着社会生活节奏地加快，方便面越来越受人们的喜爱，如图是某品牌方便面标签的部分内容，请计算：资料显示，淀粉可水解为葡萄糖，其方程式为：
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    （4）若1g葡萄糖能提供16.7Kg能量，那么每盒这种方便面可提供的热量为1503KJ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列属于物理变化的是（　　）
    A．干冰升华B．金属生锈C．高炉炼铁D．食物变质

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