【题目】化学用语是学习化学的重要工具。
(1)用数字和化学符号表示:
① 铁离子____
② 氧化铝中铝元素显+3价_____
③ 5个碘原子____
④ 铵根离子____
(2)用下列字母序号填空:
a活性炭 b碳酸氢铵 c氧气 d石墨
①____用作火箭的助燃剂
②____用作冰箱除臭剂
③____用于农业生产中的化肥
④____用于生产铅笔芯
(3)写出下列反应的符号表达式:
①二氧化碳与氢氧化钙溶液反应____
②镁条在氧气中燃烧____
③加热高锰酸钾____
④加热碱式碳酸铜____
【答案】Fe3+ 5I NH4+ c a b d
【解析】
(1)① 元素符号右上角数字表示离子所带电荷数,铁离子离子符号为Fe3+。
② 氧化铝中铝元素显+3价表示为。
③ 元素符号前面加上数字表示原子个数,5个碘原子表示为5I。
④ 铵根离子为NH4+。
(2)①氧气用作火箭的助燃剂,故选c。
②活性炭具有吸附性,用作冰箱除臭剂,故选a。
③碳酸氢铵含有氮元素,用于农业生产中的化肥,故选b。
④石墨用于生产铅笔芯,故选d。
(3)①二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钠和水,反应的符号表达式为。
②镁条在氧气中燃烧生成氧化镁,反应的符号表达式为。
③加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式为。
④加热碱式碳酸铜生成氧化铜、二氧化碳和水,反应的符号表达式为。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
(1)石油属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。“低碳生活”倡导低能量、低消耗,主要是为了减少_____(填化学式)的排放量;开发_____等新能源(举一例),不仅可以部分解决化石能源紧缺问题,还可以减少对环境的污染。
(2)煤燃烧时加入适当的物质,可以减少_____气体(写化学式)和氮的氧化物等有害气体排放、有效减少酸雨的形成。
(3)为减少污染、提高煤的利用率,可将煤块经粉碎处理,这样可以使其在空气中燃烧得更快、更充分,这是因为_____;为减少污染、提高煤的利用率,也可将煤与水蒸气在高温下反应转化为两种常见的可燃性气体,该反应的化学方程式为:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】国庆佳节家人团聚,丰盛的家宴自然少不了鱼。炖鱼后锅内会残留较多的油渍,可以加入洗涤剂清洗,是利用洗涤剂具有__作用,家用铁锅多为生铁,用完后擦洗不净常会生锈,铁锈主要成分的化学式为__;在铁锅表面加膜不仅起到不粘锅,而且还能防止锅内表面生锈,其防锈原理是___;
家宴自然也少不了同学们爱喝的可乐,当打开可乐时常会有液体溢出的现象,是因为可乐中溶有二氧化碳气体,打开瓶盖后__减小,__减小,气体逸出将可乐带出。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今有实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置A、B、C、D、E如图所示.按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
(1)写出图中有标号仪器的名称:a______________。
(2)实验室制取二氧化碳的反应原理__________;检验集气瓶中CO2是否收满的方法是____________。
(3)小明在实验室中打算用高锰酸钾的加热分解来制取氧气,反应的化学方程式为________________,发生装置应选用__________,但王倩认为该装置有不妥之处应略作改进,其方法是_________________。
(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,能溶于水,可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答:实验室制取并收集H2S气体时,选用的装置____________(填仪器编号)。
(5)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素是____________(填序号)。
A反应物的状态 B气体的密度
C反应的条件 D气体的溶解性
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
选项 | A | B | C | D |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氢气 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:用水将集气瓶内的空气排净后,便于观察O2何时收集满 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】请根据下列实验装置回答问题
(1)写出仪器的名称:①_______,②_________。
(2)实验室制取二氧化碳,发生装置为________,收集装置为________,证明CO2已经集满的方法是________,集满CO2的集气瓶应________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气,发生反应的符号表达式为________。应选用的发生装置为________(填字母序号),若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管_______(填“a”或“b”)处通入。二氧化锰是该反应的催化剂,则二氧化锰的________和________在反应前后没有发生变化。实验结束后,欲从残留固体中回收难溶于水的二氧化锰,需要进行溶解、________、洗涤、干燥等操作。
(4)向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水,立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P处,装置如图G所示:
①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后,看到玻璃管中的液面将______(选填“上升”、“下降”或“不变”);
②下列有关该实验的说法正确的是_________。
a可说明有少量氧气溶于水中
b应保证装置有良好的气密性
c用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是( )
A. 收集后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
B. 先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C. 加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
D. 停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A. 20℃时,100g 甲溶液中含甲物质的质量小于 25g
B. 20℃时,等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等
C. 甲中含有少量的乙,可用降温结晶的方法提纯甲
D. 50℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至 20℃,析出晶体的质量甲大于乙
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【题目】如图是初中化学实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)标号a的仪器名称为______;
(2)某同学用装置A、F组合分解高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式是______,实验结束后要先将导管移出水面,后______。
(3)实验室可以选择B装置来制取CO2气体,发生反应的方程式为______,若要用E装置干燥CO2气体,E中应放入的物质名称是______。
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,应选用的发生装置是______。
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