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    下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是

    A．H+、OH－、HCO3－ B．Ca2+、OH－、CO32－

    C．Ag+、NH4+、Cl－ D．Cu2+、NO3－、SO42－

     

    D

    【解析】

    试题分析：A选项氢离子和氢氧根离子反应生成水；B选项钙离子和碳酸根离子反应生成沉淀；C选项银离子和氯离子生成沉淀，D选项能大量共存，故答案选择D

    考点：离子共存

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市溧水区中考二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （10分）以下是实验室常用的气体制备、收集的装置。

    （1）若实验室用A装置制取氧气，其化学方程式为 。

    （2）若用C装置来收集CO2气体，则检验CO2已收满的方法是 。

    （3）若实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为 　 　 ，可选择的发生装置是 。若用E、F装置进行组合来收集并测定氢气的体积，则氢气应从E装置的 （填“g”或“h”）导管口进，仪器F的名称是 。

    （4）对锌与稀硫酸反应快慢的影响因素进行探究。反应过程中，利用前10min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下：

    实验编号

    试剂

    前 10 min 内产生的氢气体积(mL)

    不同纯度的锌

    不同体积和溶质质量分数的稀硫酸

    a

    纯锌

    30mL 30%

    564.3

    b

    含杂质的锌

    30mL 30%

    634.7

    c

    纯锌

    30mL 20%

    449.3

    d

    纯锌

    40mL 30%

    602.8

    ① 比较实验a和实验b，可以得到的结论是 。

    ②要比较不同溶质质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的是 （填实验编号）。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市江宁区中考一模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）某同学在做实验时得知氯化钠样品中含有少量泥沙、氯化钙和氯化镁，于是设计了以下流程除去氯化钠样品中泥沙、氯化钙和氯化镁。

     

    请根据流程图回答：

    （1）操作Ⅰ的名称是 ，试剂A是 ，试剂B是 。

    （2）写出NaOH与杂质反应的化学方程式 。

    （3）蒸发结晶时玻璃棒的作用是 。

    （4）用提纯后的氯化钠固体来配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，其步骤为：①计算、②称量、③ 、④ 溶解、⑤装入试剂瓶中，盖好瓶塞并 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市中考第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    (11分)实验设计中常通过放大、转化等方式使化学反应现象显现出来，从而达到实验目的。

    【问题提出】怎样证明NaOH溶液与稀盐酸能发生化学反应？

    【查阅资料】根据化学反应的本质：有新物质生成。可从两个方面设计实验证明：一是设计实验证明反应物的消失；二是设计实验证明有新物质生成。

    【实验探究】方案一：在NaOH溶液中滴入几滴酚酞后再滴加盐酸，当观察到 时，即可确定二者发生了化学反应。其中和反应方程式为 。

    方案二：在NaOH溶液滴加盐酸的过程中，用pH试纸不断测量溶液的酸碱度，当pH ＜7即可确定二者发生了化学反应。实验测得其图象如下图。

    （1）测定pH的操作方法为 。

    （2） b点表示溶液中的溶质是

    （3）强调“pH ＜7时”作为判断的理由是

    方案三：NaOH溶液与稀盐酸反应放热，若混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应。某同学将不同溶质质量分数的盐酸和NaOH溶液各10 mL混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如表1）

    （1）表中x约为 。

    （2）某同学在没使用温度计的情况下，通过图1所示装置完成了实验。则该同学根据 判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应。但有同学认为单凭此现象不足以说明该反应放热，其理由是 。

    （3）对上述过程采用微观模型加以认识，如图2：当滴加盐酸过程中，氢氧化钠溶液中减少的离子是 （填离子符号）。

    【拓展应用】下列几个方案中一定能证明CO2与NaOH溶液反应的是 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市中考第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学欲用蜡烛燃烧验证质量守恒定律，实验设计如下图所示。实验时用吸收剂将产生的水和二氧化碳进行彻底吸收。下列实验现象和分析错误的是

    A．点燃蜡烛后天平指针向右偏转

    B．蜡烛燃烧反应为氧化反应

    C．此实验中生成CO2中的碳元素质量一定等于

    参加反应蜡烛中碳元素质量

    D．此实验中生成水中的氢元素质量一定等于参

    加反应蜡烛中氢元素质量

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省南京市中考第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列营养素中不能提供能量的是

    A．油脂 B．水 C．糖类 D．蛋白质

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省兴化市适应性训练二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    下图是实验室制取气体的部分装置。

    （1）仪器的名称：① 、② 。

    （2）实验室用A装置把氯酸钾和二氧化锰混合加热制O2，请写出有关的化学方程式

    ，其中二氧化锰起 作用。

    ①组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力旋转，将其插入。

    ② 当氧气充满集气瓶后，在水下盖上毛玻璃片，再把集气瓶移出水槽，正放在桌面上，此时毛玻璃片的毛糙面应 （填“向上”或“向下”）。

    （3） 实验室用B或C装置来制取CO2，反应的化学方程式 ；

    与B装置相比，C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开开关，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的方法和原理：方法

    ，原理 。

    （4）若用E装置收集H2，气体从 端通入(填“a”或“b”)。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省兴化市适应性训练二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    医学研究表明，小孩睡觉时磨牙可能是由于缺锌造成的，这里的“锌”是指

    A．元素 B．单质 C．原子 D．分子

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014江苏省东台市九年级中考调研二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    根据生活经验和所学知识判断，下列做法不合理的是（ ）

    A．用电器短路着火，立即切断电源

    B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里异味

    C．室内烤火取暖，放一盆水防止CO中毒

    D．处理油锅起火，用锅盖盖灭

     

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