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11.A,B,C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)当A中混有少量的B,常用的提纯方法是降温结晶.
(2)将A,B,C三种物质的饱和溶液从t2℃将到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数关系由大到小的顺序是B、A、C.
(3)说出图中P点表示的意义t2℃时,A、B物质的溶解度相等.
(4)t1℃,将50gA物质放于50g水中,充分溶解后,所得溶液的质量是75g.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)A物质的溶解度受温度影响变化较大,所以当A中混有少量的B,常用的提纯方法是降温结晶;
(2)t1℃时,B物质的溶解度最大,C物质的溶解度次之,A物质的溶解度最小,降低温度,A、B物质会析出晶体,C物质不会,C物质应该按照t2℃时的溶解度计算,所以将A,B,C三种物质的饱和溶液从t2℃将到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数关系由大到小的顺序是B、A、C;
(3)图中P点表示的意义是:t2℃时,A、B物质的溶解度相等;
(4)t1℃,A物质的溶解度是50G,所以将50gA物质放于50g水中,充分溶解后,所得溶液的质量是75g.
故答案为:(1)降温结晶;
(2)B、A、C;
(3)t2℃时,A、B物质的溶解度相等;
(4)75.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验方案正确的是(  )
选项实验目的方案
A鉴别氯化铵和硝酸铵两种化肥各取化肥少量,分别加入少量的熟石灰,混合、研磨,闻气味
B从氯化钾和二氧化锰的混合物中提纯二氧化锰将混合物溶于足量的水,然后过滤、洗涤、干燥
C除去氯化钠溶液中的氯化钙加入过量的碳酸钠溶液
D检验二氧化碳气体用燃烧的木条,火焰熄灭为二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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2.了解物质构成的微观奥秘,能帮助我们更好地认识物质及其变化的本质.
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(2) 是钠原子的结构示意图,该原子在化学反应中容易失去电子(填“得到”或“失去”).
(3)如图1是盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程示意图.
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(4)图2是CO与O2反应的微观示意图,反应前后没有发生变化的粒子是D.
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室部分装置如图所示,回答下列问题(制取时将A中的药品混合).

(1)制取并收集不同气体,填写如表空白.
固体M溶液N制取的气体收集装置(填字母)
大理石CO2
锌粒稀硫酸B或D
O2B或C
(2)收集干燥的CO2还需要用装置E,E中盛装的试剂为浓硫酸.
(3)用上述装置A制取O2时发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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6.向amolFe2O3中滴加稀硫酸,随着硫酸的加入,有关量的变化见图,分析错误的是(  )
A.曲线甲表示氧化铁的物质的量
B.曲线乙表示生成水的物质的量
C.K点时溶液中铁元素的物质的量是amol
D.K点时硫酸铁和剩余氧化铁物质的量相等

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16.如图为某原子的结构示意图,该原子的原子核中有(  )
A.6个质子和8个中子B.8个质子和6个中子
C.6个质子和8个电子D.8个质子和6个电子

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3.为测定某黄铜(铜、锌合金)中铜的质量分数,某同学取20g黄铜样品放入盛有200g稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应(铜与稀硫酸不反应),测得烧杯中剩余物质的总质量为219.8g,试计算:
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(2)该黄铜样品中铜的质量分数,所用稀硫酸的溶质质量分数.(写出计算过程)

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20.在生活中,下列过程发生了化学变化的是(  )
A.水果榨成果汁B.木材制家具C.粮食酿酒D.玉石雕刻印章

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1.家庭常用的某种消毒液中的主要成分是次氯酸钠(NaClO),次氯酸钠中氯元素的化合价是(  )
A.-1B.+1C.+3D.+5

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