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小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量,他先在燃烧匙中放入足量的红磷,塞紧橡皮塞,然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷.
(1)燃烧停止后,燃烧匙里仍有红磷,燃烧停止的原因是
 

(2)待完全反应冷却到常温后,打开弹簧夹观察到的实验现象是
 
,说明
 

(3)该装置的优点是
 

(4)实验中
 
(填“能”或“不能”) 用木炭代替红磷,原因是
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:(1)可燃物与氧气接触,温度达到着火点时可燃物即可燃烧;
(2)根据实验现象可以判断空气中氧气的含量;
(3)从环保角度去分析;
(4)木炭燃烧生成二氧化碳.
解答:解:
(1)由于凸透镜的聚光作用,使红磷的温度达到了着火点,红磷燃烧;燃烧停止后,燃烧匙里仍有红磷,说明集气瓶中的氧气被耗尽.
(2)待完全反应冷却到常温后,打开弹簧夹观察到的实验现象是:水进入集气瓶中,约占集气瓶容积的五分之一,说明氧气约占空气总体积的五分之一.
故填:水进入集气瓶中,约占集气瓶容积的五分之一;氧气约占空气总体积的五分之一.
(3)该装置的优点是没有有害气体逸出,更加环保;
(4)因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内的气体没有减少,不能测定空气中氧气的含量,所以实验中不能用木炭代替红磷.
故填:木炭燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内的气体没有减少.
答案:
(1)氧气耗尽
(2)水进入集气瓶中,约占集气瓶容积的五分之一   氧气约占空气总体积的五分之一
(3)没有有害气体逸出,更加环保
(4)不能     木炭燃烧生成二氧化碳气体,集气瓶内的气体没有减少
点评:选择消耗氧气的物质时,应该是该物质只能够和空气中的氧气反应,生成物是固体,并且要足量.
练习册系列答案
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生活中的下列物质,属于纯净物的是(  )
A、干冰B、石油
C、加碘盐D、铁矿石

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下列有关化学实验的说法不正确的是 (  )(填序号)
A、
用如图装置制取气体时长颈漏斗末端的管口要伸入液面以下.
B、
如图装置收集满氧气后,应先熄灭酒精灯,再将导管移出水面.
C、

如图装置中的实验现象是硬质玻璃管中红色粉末变黑、石灰水变浑浊.
D、
装置中将盐酸与碳酸钠混合,反应停止后,天平不平衡,说明该反应不符合质量守恒定律.

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下面是某同学对有关实验现象的描述,其中正确的是(  )
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下列气体物质排放到空气中,会造成空气污染的是(  )
①化工厂排放的废气②燃烧产生的烟③汽车排放的尾气④石油燃烧产生的气体⑤动植物呼吸排出的气体.
A、①②③④B、①③⑤
C、①③④D、①②③④⑤

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下列关于化学发展史方面的叙述中,不正确的是(  )
A、道尔顿和阿伏加德罗提出了近代原子论和分子学说
B、最早发现元素之间存在联系并排列出现代元素周期表的是俄国科学家门捷列夫
C、绿色化学的核心是用化学原理从源头消除污染
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科目:初中化学 来源: 题型:

某种气体可以用如图的装置收集,则下列说法正确的是(  )
A、该气体一定是氧气
B、该气体不能与水反应
C、该气体易溶于水
D、该气体的密度一定比空气小

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某同学对竹子中气体的成分进行探究.他把竹子浸泡在水中,在竹子上钻了一个小孔,看到有气泡冒出,就用排水法收集了两瓶气体.
第一瓶:将带火苗的木条伸入瓶内,发现木条火苗明显变小变暗.
第二瓶:倒入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊.
由此推断:
(1)竹子中含有哪两种气体?
(2)竹子中的这两种气体的含量与空气中相应的两种气体的含量进行比较,可以得出什么结论?

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将氧化铜和木炭粉按一定质量比混合,充分研磨混合均匀后,称取10g置于试管中,隔绝空气加强热,如果收集到的气体都是二氧化碳,冷却后称得试管中残余固体为7.8g,计算:
(1)氧化铜中铜元素的质量分数;
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(3)残余固体中铜的质量;
(4)如果试管中已经没有剩余的木炭,则反应前氧化铜和木炭粉的质量比是多少?

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