分析 (1)根据大气中二氧化碳含量升高的影响及二氧化碳含量升高的主要原因,进行分析解答.
(2)根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;
(3)①根据减少二氧化碳排放的措施分析;
②根据反应物、生成物及化学方程式的书写方法分析;
③根据质量守恒定律及化学方程式的书写方法分析;
(4)根据低碳生活的措施和做法分析;
解答 解:(1)大气中二氧化碳含量升高会导致温室效应,二氧化碳含量升高的一个主要原因是化石燃料的大规模开发使用.
故填:温室效应;化石;
(2)绿色植物光合作用是二氧化碳和水反应生成葡萄糖和氧气,反应的化学方程式为:6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2;自然界中的水体吸收二氧化碳,是水与二氧化碳反应生成碳酸的反应,反应的化学方程式是:CO2+H2O═H2CO3.
故填:6CO2+6H2O $\frac{\underline{\;叶绿素\;}}{光照}$C6H12O6+6O2;CO2+H2O═H2CO3.
(3)①减少二氧化碳排放的措施主要是减少化石能源的利用,开发和利用新型能源,如太阳能、风能等.
故填:太阳能.
②利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;构成二氧化碳的分子之间有间隔,所以可将二氧化碳压缩,使分子间间隔变小,从而成为液态;将二氧化碳转化为固态碳酸盐,是将二氧化碳与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故填:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;分子之间有间隙;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
③由题意,反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CO(NH2)3+X,根据质量守恒定律的元素守恒可知,反应前后元素种类不变,原子个数不变,则:反应前碳原子1个、氮原子2个、氧原子2个、氢原子6个;反应后碳原子1个、氮原子2个、氧原子1个、氢原子4个,故X物质的一个分子中应有两个氢原子和一个氧原子,据此可推断其化学式是H2O.H2和CO在一定条件下发生反应生成甲醇,其反应的化学方程式为:CO+2H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH4O.
故填:H2O;CO+2H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH4O.
(4)“低碳生活,保护环境”这一理念的行为有:步行上学、不使用一次性筷子、使用可降解塑料袋、随手关灯等.
故填:步行上学、不使用一次性筷子、使用可降解塑料袋、随手关灯等.
点评 本题考查了本题考查了二氧化碳的性质、用途以及化学方程式的书写等多个知识点,难度不大.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①点燃甲烷 ②将光洁干燥的小烧杯罩在 甲烷燃烧的火焰上方 | 现象有水珠出现. | 证明含有H元素 |
③将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方 | 现象:烧杯内壁 出现“白膜” | 证明含有C元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com