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下列各项不属于催化剂特点的是                                (    )

A、反应前后催化剂的质量不变            B、反应前后催化剂的化学性质不变

C、使用催化剂能增加生成物的质量        D、催化剂能改变反应速率

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科目:初中化学 来源: 题型:


加热胆矾的实验过程中,相关实验操作正确的是(  )

   A.

取样    B.

加料    C. 加热 D.

熄灭

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某粒子结构示图为则:

(1)若该粒子为原子,则x与y的关系是____________。

(2)若该粒子为带两个单位正电荷的阳离子,则____________x=,y=____________。

(3)若该粒子为带两个单位负电荷的阴离子,则x=____________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


用化学用语填空:

(1)氟元素               ;            

(2)2个氢氧根离子              

(3)4个五氧化二磷分子       ;        

(4)硝酸银中氮元素的化合价          

(5)写出一个既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的化学用语:                                                           

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四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数,反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH

【查阅资料】①Na2S4受热时,会与空气中的水蒸气反应,生成少量有毒气体硫化氢。

②硫代硫酸钠(Na2S2O3)可溶于水,常温下与NaOH溶液不反应。

③NaOH溶液可吸收硫化氢和二氧化碳。

【实验过程】

①取0.5g碳酸钠、0.2g硫粉混合后置于试管中,加入(如图①所示,夹持装置已略去),制得Na2S4,反应为:4Na2CO3+12S+X2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2,X的化学式为      

②冷却后,取下棉花,放置一段时间,再向该试管中加入10mL水,迅速塞紧橡胶塞,充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离,记录数据h1(如图②所示);

③将该试管插入水中(如图③所示),拔下橡胶塞,观察到               ,塞紧橡胶塞。将试管取出,倒转过来,测量液面至橡胶塞下沿的距离h2,记录数据h2。理论上h2:h1=          

④按照①~③再重复实验2次。3次实验数据如下表所示。

第1次

第2次

第3次

h1/cm

11.0

11.4

11.6

h2/cm

8.7

9.1

9.2

【解释与结论】根据第1次实验数据,计算空气中氧气的体积分数为         %(结果精确到0.1%);

【反思与评价】实验过程①中浓NaOH溶液的作用是                         ;若实验过程②中,取下棉花后,未放置一段时间即进行后续操作,测定结果           (填“偏大”、“偏小”或“无影响”),理由是:                       。(2分)

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下列仪器中,不能加热但能用于粗略量取一定量液体的是         (    )

A、试管            B、量筒             C、集气瓶           D、烧杯

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下列说法中合理的是                                           (    )

A、托盘天平只能能称准到0.1g          B、制取气体时,先加药品,后查装置气密性

C、向正在燃着的酒精灯内添加酒精      D、滴加液体时,将胶头滴管伸入试管内

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下列认识或做法错误的是(  )

   A. “低碳经济”的含义是节约能源,减少二氧化碳的排放,控制“温室效应”

   B. “纳米技术”可以实现直接用原子制造分子,使物质资源的利用达到最高水平

   C. “白色污染”可以通过一些新型的、可降解的塑料加以控制

   D. “绿色食品”是不含任何化学物质的食品

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苹果中富含苹果酸,苹果酸的化学式为C4H4O4。下列说法正确的是

A.苹果酸分子中含有12个原子

B.苹果酸的相对分子质量为116g

C.苹果酸中碳元素的质量分数与氢元素的质量分数比为1:1

D.苹果酸中C、H、O三元素的质量比为4:4:4

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