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    某同学研究化学反应中的放热现象，用镁条和稀盐酸进行实验，装置如图所示。下列有关现象和结论中不正确的是

    A．产生大量气泡，手触试管外壁有热感

    B．气球先膨胀，冷却至室温，气球恢复原状

    C．收集到的气体移近酒精灯火焰，松开气球口听到爆鸣声

    D．若将药品换成生石灰和水，则观察到气球先膨胀，冷却至室温后恢复原状

     

    【答案】

    B

    【解析】

    试题分析：镁条和稀盐酸反应会生成氢气，是放热反应，故冷却至室温，气球不会恢复原状，A正确，B错误；氢气检验可燃性，若气体不纯，则能听见爆鸣声，C正确；生石灰和水反应生成氧化钙，是放热反应，气球会膨胀，冷却至室温后压强变小，气球会恢复原状，D正确。故选B。

    考点：化学反应中的放热现象

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    5、某同学研究在化学反应前后物质质量变化关系问题时，设计了如右图所示的两个试验：
    （1）为了探究化学反应前后物质质量变化关系，请你提出二点假设：
    ①
    实验1反应前后质量会发生变化（或增大、减小）（不变化也正确）

    ②
    实验2反应前后质量不会发生变化（发生变化也正确）

    （2）实验验证：①将实验1装置放在托盘天平上称量，纪录数据后取下．挤压胶头滴管，观察到的现象是
    有气泡产生，石灰水变浑浊
    ．（醋酸跟草木灰反应原理为：K2CO3+2CH3COOH=2CH3COOK+CO2↑+H2O）实验完毕，再进行称量，记录数据．
    ②将实验2装置放在托盘天平上称量，纪录数据后取下．将两种溶液混合，观察到的现象是
    有蓝色沉淀生成
    ，实验完毕，再进行称量，纪录数据．比较两次实验数据得出结论．
    （3）实验结论：
    反应前后，各物质的总质量没有发生变化
    ．
    （4）实验分析：用分子、原子的观点对结论进行解释
    在化学反应前后，元素的种类、原子的个数都没有发生变化（或原子是化学变化中的最小粒子）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    25、“碳铵”（NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快；“碳铵”遇碱放出氨气．某兴趣小组欲在实验室利用如下图所示的装置研究“碳铵”和氨气的部分性质，请你一起参与．

    （1）写出仪器①的名称
    长颈漏斗
    ；
    （2）A装置有一个明显的错误，它是
    长颈漏斗没有伸入液面下
    ；
    （3）选择装置
    B
    （填序号）进行“碳铵”固体受热分解的实验，利用该装置，还可以在实验室进行的实验是
    加热高锰酸钾制取氧气
    （答一个即可）；
    （4）取少量“碳铵”和熟石灰粉末放入装置②的大试管中，微热片刻立即移开酒精灯．将产生的氨气缓缓通入盛有酚酞试液的试管中，酚酞试液变红．
    Ⅰ、由此可知，氨气极易溶于水，其水溶液（氨水）显
    碱
    （填“酸”“碱”或“中”）性；
    Ⅱ、某同学认为可用装置C干燥氨气，你认为他能否达到目的？简要分析原因：
    氨气能与浓硫酸发生化学反应而被吸收
    ；
    Ⅲ、由于氨气具有强烈的刺激性气味，对人体的呼吸道黏膜有较大的伤害，我们可以选用上述装置中的D和E连接收集并吸收逸散出来的多余氨气，则应将
    a
    （填“a”或“b”）与c相连接，烧杯中应盛放
    水或某种酸液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网某同学研究化学反应中的放热现象，用镁条和稀盐酸进行实验，装置如图所示．下列有关现象和结论中不正确的是（　　）
    A、产生大量气泡，手触试管外壁有热感B、气球先膨胀，冷却至室温，气球恢复原状C、收集到的气体移近酒精灯火焰，松开气球口听到爆鸣声D、若将药品换成生石灰和水，则观察到气球先膨胀，冷却至室温后恢复原状

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学研究化学反应中的放热现象，用镁条和稀盐酸进行实验，装置如图所示。下列有关现象和结论中不正确的是

    A．产生大量气泡，手触试管外壁有热感

    B．气球先膨胀，冷却至室温，气球恢复原状

    C．收集到的气体移近酒精灯火焰，松开气球口听到爆鸣声

    D．若将药品换成生石灰和水，则观察到气球先膨胀，冷却至室温后恢复原状

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