【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
(1)指出仪器名称:①② .
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填字母).你认为该装置中还缺少 . 写出该反应的化学表达式 .
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到(填名称),其起作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质(填“能”或“否”).写出用过氧化氢制氧气的反应的化学表达式 .
(4)用集气瓶收集氧气,验满的方法 , 若用F装置收集该气体,则气体从端进入(填“c”或“d”)
(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因(写一个).
【答案】
(1)试管;酒精灯
(2)A;一团棉花;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)二氧化锰;催化;能;2H2O2 2H2O+O2↑
(4)用C装置收集氧气时,判断该装置已收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;用D装置收集氧气时,判断该装置已收集满的方法是:当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明已经收集满;c
(5)装置漏气
【解析】解:(1)①是试管,常用作反应容器;②是酒精灯,常用作热源.故填:试管;酒精灯.(2)用高锰酸钾制取氧气时需要加热,应选用的发生装置是A装置;
为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口塞一团棉花;
高锰酸钾受热分解的化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.
故填:A;一团棉花;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑.(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到二氧化锰,在反应中起催化作用,能够加快过氧化氢的分解;
高锰酸钾受热分解后的剩余物中含有二氧化锰,可以用作过氧化氢分解的催化剂;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2 2H2O+O2↑.
故填:二氧化锰;催化;能;2H2O2 2H2O+O2↑.(4)用集气瓶收集氧气,验满的方法是:用C装置收集氧气时,判断该装置已收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;用D装置收集氧气时,判断该装置已收集满的方法是:当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明已经收集满.
故填:用C装置收集氧气时,判断该装置已收集满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满;用D装置收集氧气时,判断该装置已收集满的方法是:当气泡从集气瓶口处向外逸出时,说明已经收集满.c(5)装置漏气、刚出现气泡就开始收集、收集前集气瓶中的水不满、氧气中含有较多的水蒸气,都能够导致收集的氧气不纯,用带火星的木条伸入集气瓶内时不会复燃.
故填:装置漏气.
【考点精析】利用氧气的制取装置和氧气的收集方法对题目进行判断即可得到答案,需要熟知发生装置:固固加热型、固液不加热型;收集装置:根据物质的密度、溶解性;排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集(刚开始排出的是试管中的空气;)用排空气法收集气体时,导管伸到集气瓶底部.
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【题目】5月20日,2018年"丝绸之路"宁夏国际马拉松赛在银川如期举行,组委会给运动员提供的海绵是给身体降温,里面是水,下列有关水的说法正确的是( )
A. 生活中常用蒸馏的方法降低水的硬度 B. 电解水得到氢气和氧气的质量比为2:1
C. 水是一种常用的溶剂 D. 可用明矾区分硬水和软水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列变化中,属于化学变化的是
A. 沙里淘金 B. 用干冰进行人工降雨
C. 稀有气体在通电时发出五颜六色的光 D. 在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜 味
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明对部分实验现象记录如下,其中错误的是( )
A. 二氧化硫气体通入高锰酸钾溶液,红色褪去
B. 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
C. 铜片在空气中加热生成黑色固体
D. 向碳酸钠溶液中滴加酚酞试液,酚酞试液变红
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】二氧化氯是一种新型水消毒剂,能与水反应:8ClO2+2H2O=4HClO+2Cl2+7X,则X为_____,HClO中氯的化合价为______;除去食盐水中混有泥沙的操作是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是
A. 海鲜食品可用甲醛溶液浸泡以保鲜 B. 人体需要的维生素可以从蔬菜水果中获得
C. 聚乙烯塑料很难自然分解 D. 淀粉[(C6H10O5)n]中O和H元素质量比是8∶1
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【题目】实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是( )
A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
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