阅读下列科普短文,回答下列问题。
碳酸氢钠,白色细小晶体,无臭、无毒,可溶于水。固体50℃以上开始逐渐分解生成碳酸钠、二氧化碳和水,440℃时完全分解。碳酸氢钠是强碱与弱酸中和后生成的酸式盐,溶于水时呈现弱碱性。此特性可使其作为食品制作过程中的膨松剂。
(1)碳酸氢钠的物理性质_________ ;
(2)碳酸氢钠的俗称 _________ ;
(3)碳酸氢钠受热分解的化学方程式_________ ;
(4)举一例碳酸氢钠在食品工业中的用途 _________
白色细小晶体,无臭、无毒,可溶于水(不答全不得分)小苏打2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O食品制作过程中的膨松剂 【解析】 (1)根据题中提供的信息可知,碳酸氢钠是白色细小晶体,无臭、无毒、可溶于水,这些都属于碳酸氢钠的物理性质; (2)碳酸氢钠的俗名是小苏打; (3)碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+...科目:初中化学 来源:2019届九年级科粤版化学上册《1.4物质性质的探究》同步练习题 题型:简答题
据报道,2004年4月16日凌晨,重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为Cl2)泄漏事故,厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体,消防官兵立刻进行了处理。已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO)。请回答:
(1)写出氯气的物理性质______。
(2)上述事故发生时,人们应采取的应急措施之一是______。
刺激性气味的黄绿色气体,能溶于水 用湿毛巾捂住口鼻,迅速离开现场 【解析】 (1)物质的物理性质通常包括颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点、溶解性和挥发性等; 故答案为:刺激性气味的黄绿色气体,能溶于水; (2)氯气可与水反应,所以事故发生时,可采取的应急措施是用湿毛巾捂住口鼻,迅速离开现场; 故答案为:用湿毛巾捂住口鼻,迅速离开现场.查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源:辽宁省兴城市2017届九年级中考一模化学试卷 题型:科学探究题
某实验小组为探究酸的化学性质,由甲、乙同学设计并完成了下图所示的实验。
(1)甲同学实验中发生反应的化学方程式为_____________ ;
(资料查阅)CaCl2、NaCl的溶液呈中性,Na2CO3溶液呈_______(填“酸”或“碱”)性。
(实验探究一)确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质。
(2)取甲所得溶液少许,加入石蕊试液,溶液显红色,甲所得溶液中一定含有的溶质是________(写化学式)。
(3)取乙所得溶液少许,加入酚酞试液,溶液显红色,乙所得溶液中一定含有的溶质是__________(写化学式)。
(实验探究二)
(4)甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中,观察到废液缸中产生少量气泡,最终有白色沉淀生成。该白色沉淀是_________(写化学式)。
(讨论交流)丙同学提出:若将上述废液缸中物质取出,过滤,所得滤液中含有哪些物质呢?经过讨论大家一致认为:一定含有NaCl,可能含有CaCl2,盐酸和Na2CO3中的部分物质。
(实验探究三)取少量滤液于试管中,滴加过量的稀硝酸,可观察到有大量气泡产生。
(归纳总结)该滤液中含有的溶质是氯化钠和______(写化学式)。
Ca(OH)2 + 2HCl=CaCl2 + 2H2O碱CaCl2、HClNaCl、Na2CO3CaCO3Na2CO3 【解析】 (1)根据酸与碱反应的原理进行解答; (2)根据甲同学的实验和实验现象以及石蕊试液的性质解答; (3)根据乙同学的实验和实验现象以及酚酞试液的性质解答; (4)根据实验和实验现象以及碳酸钠、氯化钙的性质进行分析。 (1)甲同学实验是氢...查看答案和解析>>
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