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(2006?嘉兴)完成下列研究性学习的有关内容:探究氯酸钾和二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数.
[研究方案]先称取-定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物,放入大试管中加热至质量不再变化为止.根据质量守恒定律,固体物质减轻的质量即为产生氧气的质量,从而求出氯酸钾的质量.(学习小组同学事先查阅资料获知,氯酸钾分解的化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCI+3O2↑ 二氧化锰的质量在反应前后不变且在水中难溶.)
[解决问题]实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如图所示.请你完成下表:
[继续研究]为了分离回收二氧化锰和氯化钾,他们在反应后
反应中产生氧气的质量/克 原混合物中氯酸钾的质量/克 原混合物中氯酸钾的质量分数
的固体混合物中加入80克水使其中的氯化钾完全溶解,然后通过过滤使二氧化锰与液体分离.请你计算他们得到的滤液中氯化钾的质量分数.(过滤中水的损失不计)
分析:根据图示可以看出固体质量的减少量,减少的质量就是生成的氧气的质量,根据氧气的质量进行有关的计算即可.
解答:解:固体物质减轻的质量即为产生氧气的质量,故氧气的质量为:16.0g-11.2g=4.8g
设生成4.8g氧气需要氯酸钾的质量为x,生成的氯化钾的质量为y
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245 149 96
x y 4.8g
245
x
=
96
4.8g
x=12.25g
149
y
=
96
4.8g
y=7.45g
原混合物中氯酸钾的质量分数为:
12.25g
16g
×100%≈76.6%

故填:
反应中产生氧气的质量/克 原混合物中氯酸钾的质量/克 原混合物中氯酸钾的质量分数
4.8 12.25 76.6%
[继续研究]滤液中氯化钾的质量分数为:
7.45g
87.45g
×100%≈8.5%

答:滤液中氯化钾的质量分数为8.52%
点评:本题考查了根据化学方程式的计算,完成此题,可以依据质量守恒定律结合反应的化学方程式进行.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?自贡)小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物,做了如下实验:
将水倒入集满二氧化碳且质地较软的塑料瓶中,立即旋紧瓶盖,振荡;再取塑料瓶中液体少许,向试管中滴加紫色石蕊试液(如图),观察到紫色石蕊试液变成了红色.为了探究是什么物质使紫色石蕊变红了,小红同学作了大胆猜想,并用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花设计了下列四个实验方案来验证自己的猜想(如图).
实验方案(A)   实验方案(B)   实验方案(C)     实验方案(D)

直接喷稀醋酸    直接喷水    直接放入二氧化碳中     喷水后放入二氧化碳中
(1)请和小红同学一起完成下表.
猜想 实验方案 实验现象 结论
可能是CO2使石蕊变红 C 紫色小花不变色
B 紫色小花不变色 猜想错误
可能是CO2和水发生反应的生成物使石蕊变红 猜想正确
(2)小红同学做了一个对比实验来确定CO2与水反应生成具有酸性的物质,此对比实验方案是
A
A
(填上图中的实验方案番号).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2006?包头)有一包粉末,可能由碳、氧化铜、铁三种物质中的一种或几种组成.为了研究它的组成,按如下步骤进行实验:(1)取少量粉末于烧杯中,然后加入过量的稀硫酸,并充分搅拌.则实验中可能出现的现象与对应结论如下表所示,请完成下表:
    烧杯中可能出现的现象     结论
①杯中有黑色不溶物,上层清液为无色 粉末中只含
烧杯中有黑色不溶物,上层清液为蓝色
烧杯中有黑色不溶物,上层清液为蓝色
粉末中含C、CuO
烧杯中有黑色不溶物,上层清液为浅绿色,有气泡产生
烧杯中有黑色不溶物,上层清液为浅绿色,有气泡产生
粉末中含C、Fe
(2)通过实验分析,最终确定此粉末为碳和氧化铜的混合物.
(3)为了进一步研究碳和氧化铜的性质,又补充做了下面两个实验:
【实验1】取少量此粉末敞口在空气中灼烧完全,冷却到室温后,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,充分搅拌后,静置.则烧杯中
(填“有”或“无”)不溶物,溶液呈
 色.
【实验2】再取少量此粉末隔绝空气加热(假如碳完全反应),冷却到室温后,将剩余固体取出.为进一步研究剩余固体的组成,取剩余固体于烧杯中,再加入过量稀硫酸,充分搅拌后,静置.则烧杯中
(填“有”或“无”)不溶物.①若静置后溶液呈无色,则溶液中的溶质是
H2SO4
H2SO4
,说明剩余固体中含有
Cu
Cu
.②若静置后溶液呈蓝色,则剩余固体中含有
Cu和CuO
Cu和CuO
,此时溶液中的溶质是
H2SO4和CuSO4
H2SO4和CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

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物质 性质 用途
一氧化碳 可以燃烧,放出大量的热 用作燃料
示例:
  物质 性质 用途
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氮气    

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