下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：
(1)用双氧水制取氧气的文字表达式为________；
(2)要收集氧气，可选择上述装置中的________或________(填写序号
)；
(3)用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是____________________。
世纪百通期末金卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
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应：CaCO3 + CO2 + H2O= Ca(HCO3)2 、Ca(HCO3)2===CaCO3 + CO2↑+ H2O （1）上述流程中碳酸钾溶液所起的作用是_____________ ；
（2）分解池中反应的化学方程式为_______________ __；
（3）在合成塔中， CO2与H2恰好完全反应，生成水和甲醇，试写出合成塔中发生反应的化学方程式_____ ____________；
（4）该流程中可以循环利用的物质是 ；
（5）该“绿色自由构想”的优点是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
无铅汽油一般是加入甲基叔丁基醚【CH3OC(CH3)3】作为高辛烷值组分。下列关于甲基叔丁基醚叙述错误的是
A．甲基叔丁基醚属于化合物 B．甲基叔丁基醚的相对分子质量为88
C．甲基叔丁基醚中碳元
素的质量分数约为68.2%
D．甲基叔丁基醚是由5个碳原子、12个氢原子和1个氧原子构成的
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有①四氧化三铁，②食盐水，③ 水，④高锰酸钾，⑤洁净的空气，⑥ 液氧 ，⑦ 二氧化锰，⑧铁粉， ⑨ 澄清石灰水 ，⑩碱式碳酸铜10种物质。其中属于单质的有（填序号，下同 ） ；属于化合物的是 
；属于混合物的是 ；属于氧化物的是 ；其中含有氧分子的物质有 ；含有元素种类最多的纯净物
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科目：初中化学 来源： 题型：
我国具有丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已列入我国石化石化产业调整和振兴规划，由煤制取乙二醇的流程示意图为：
（1）煤属于 （填”可再生“或”不可再生“）能源；
（2）合成气可用作气体燃烧，写出合成气中氢气燃烧的化学方程式： ；
（3）合成气（CO和H2）在不同催化剂的作用下，可以合成不同的物质，从物质组成的角度考虑，仅用合成气为原料不可能得到的物质是 （填序号）．
①乙醇（C2H4OH） ②甲醇（CH2OH） ③尿素[CO（NH2）2]．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某同学用提取的精盐配制100 g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成：
(1)计算：氯化钠的质量为______g，水为______g。
(2)称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在________(填“左盘”或“右盘”)。
(3)溶解：用量筒来量取所需的水(水的密度为1 g·cm－3)，量筒的规格是________(从下列中选用：10 mL、
25 mL、50 mL、100 mL)。量取液体时，量筒必须放平，视线与液体的__
____保持水平。溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是______________。
(4)反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会__________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
汽车为人们幸福生活提供很多方便！（图1）请回答下列问题：
（1）目前多数汽车使用的燃料是 （填“能源”名称）；汽车排放出的有害物中，能引发PM2.5的成分是 （答一种）； （填“能源”名称）使汽车“低碳环保”真正实现了零排放．
（2）汽车表面喷漆主要是为了防锈，其原理是 ；
（3）汽车里的导线主要是铜线，是利用铜具有 性．
（4）如图2是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图．
①图2中所示的化学方程式为 ．
②从图2中你能获得的信息是 ．（写一条）
（5）看到上学路上拥堵汽车使人心很纠结﹣﹣﹣﹣；怎样减少汽车尾气对空气的污染，请你提出一条合理化建议 （答一条与本题无关的建议）．
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水＋氧气
