从下图所示的实验仪器中,选择相关的实验仪器,按要求填写下列空白:
(1) a仪器的用途是 ,其名称是 ;
(2) 收集气体一定要用到的仪器是 (填编号),其名称是 ;
(3)g仪器的名称是 ,它的用途是 ;
(4)用于少量试剂间反应的仪器是 (填编号),其名称是 ;
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列化合物与单质相互转化的关系回答(反应条件已略去):
(1)若乙的溶液是浅绿色,Y是红色固体,则反应的化学方程式可能为 .
(2)若乙是空气中的成分,Y是红色固体,则X是 ,甲是 .(填化学式)
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用:
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是 ;
(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素;
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活中可采用的方法是 ;
(4)采用如图所示装置进行过滤。图中还缺少的一种仪器是 ,其作用是 ;过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能的原因有: (写出一点即可)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有下列操作:①把鼻孔凑到容器口闻药品的气味;②将取液后的滴管平放在实验台上;③将固体药品盛放在细口瓶中;④用托盘天平称量时左物右码;⑤向燃着的酒精灯内添加酒精;⑥给试管中的固体加热时试管口与桌面成450角;⑦取用块状石灰石可以用镊子夹取;⑧给盛液体的试管、蒸发皿、烧杯加热时都不需要垫石棉网。这些操作中,其中正确的操作是 ( )
A、全部 B、④⑦ C、①②③⑤⑥⑦ D、③④⑦
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的性质决定物质的用途.下列因果关系不成立的是( )
A. 硝酸铵可用于制作冰袋可用于给高烧病人降温,是因为硝酸铵溶于水吸热
B. 金属钨被用来制造灯泡中的灯丝,是因为金属钨的熔点高
C. 氮气可用于食品包装袋内防腐,是因为氮气化学性质不活泼
D. 盐可用作冬季加快公路上的积雪融化的融雪剂,是因为盐能与水反应放热
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科目:初中化学 来源: 题型:
在学校的元旦联欢会上,小王同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钙(CaO2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小明很兴趣,于是,他和同学们进行探究.
【提出问题】该魔术是如何给可燃物脱脂棉提供燃烧的另外两个燃烧条件的呢?
【猜想】①过氧化钙与水反应可能有一种气体和另一种物质生成;②反应过程中可能有热量放出
【设计装置】如图所示
【实验探究】
(1)打开装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明过氧化钙与水反应生成了一种气体,这使可燃物脱脂棉满足了燃烧的一个条件是 .
(2)实验过程中,还观察到U型管A端红墨水液面下降,该现象说明 ,这使可燃物脱脂棉满足了燃烧的另一个条件是 .
【拓展提高】
(1)CaO2和H2O反应除生成一种气体外,还生成了一种固体,小明认为生成的固体是Ca(OH)2,小红认为是CaCO3,同学们经过思考讨论后认为小红同学的猜想是错误的,你认为他们的理由是: .
(2)小明设计了一个实验方案来验证过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙,请你帮助他完成:
实验步骤及操作方法 预期的实验现象 结论
①取少量过氧化钙放入试管中,加足量水,振荡,
② . ①产生气泡,
②
. 过氧化钙和水反应产生的另一种物质是氢氧化钙
【问题讨论】
(1)小明尝试上述魔术表演时,滴加水的速度太快,发现脱脂棉没有燃烧起来,请你从燃烧的条件分析原因是 .
(2)过氧化钙和水反应的化学方程式为 .
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